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泥泞中的足印作文600 篇一：成长的足印作文 小小的孩子总把“长大”放在嘴边。我想，长大其实是一种默默的心灵上的成熟。 以前，当别人要借我的东西，我会毫不犹豫地借给他们。因为，在那时的我看来，成长就是意味着考虑别人。 以前，当我做了错事，我一定会毫不隐瞒，接受老师或是家长的批评。因为，在那时的我看来，成长就是意味着勇敢地承认自己的错误。 以前，当我遇到了比较难的题目，我会积极地开动脑筋，直至做出题目为止。因为，在那时的我看来，成长就是意味着向困难挑战。 这样就是长大了吗？我想，其实最重要的应该是—— 以前的我，真的很任性。比如过我的生日——在那之前，我已经很明确地告诉妈妈，这个生日只要给我买一只小兔子作为生日礼物，所谓“鱼和熊掌不能兼得”，所以，请同学就免了。可就是到了我生日的前一天，我还幼稚地对妈妈说：“妈妈，我生日请几个同学吧！”妈妈也犹豫了一下，可能是想起了我说过的那句话，可她最终还是答应了。 现在看来，那个要求并不过分，过分的是那个提出要求的人。 几年的时间足以改变一个人，转眼间，我已经上初中了，在4月份也迎来了我的生日，我没有说什么，连父母也没有。其实，生日又怎么样呢？中午会家吃饭时，妈妈对我说：“妹妹，今天是你的生日啊！”我“恩”了一声。“以前你总是在生日的前一个星期就很兴奋，现在怎么不响了——对了，你想吃什么蛋糕啊？”“妈妈，不用了。”我轻轻地说。十三年前出生的那个女孩只是响亮地啼哭，人们就给予她光环，让她每年都知道自己又大了一岁。可真正的英雄妈妈呢？她只是醉心于女儿的长大，而忘了自己曾经受到的苦痛。 生日那天放学后，我在校门口碰到了凤佳妮，她还记得我的生日，虽然只有一句淡淡的“生日快乐”，但我，做为一个长大了的女孩，早已心满意足了。身旁的潘诗意大惊小怪起来，“什么，王梦思，今天是你的生日？你怎么不告诉我？”我淡笑一声，“其实也没什么。”傍晚桌子上多了一束康乃馨和一张卡片，上面写着：“献给我最亲爱的妈妈！谢谢你十三年来的哺育！”妈妈回来，激动地热泪盈眶，她说，她的女儿终于长大了。 我想，在那一刻，我也明白了长大的原动力——体贴父母，理解父母，关心父母。 篇二：“泥泞的路才能留下脚印”作文讲评 “泥泞的足迹”作文评讲 阅读下面的材料，按要求作文（50分） 鉴真和尚刚剃度归皈时，住持让他做了寺里谁也不愿意做的行脚僧。一天，日已三竿，鉴真依旧大睡不起。住持很奇怪，叫醒鉴真问为什么。鉴真说：“穿破一堆芒鞋，就能做一个能光大佛法的名僧吗？我还是为庙里节省些芒鞋吧！”住持一听，明白了，说：“你随我到寺前的路上走走吧。”寺前是黄土坡，昨天夜里下了一场大雨，路面泥泞不堪。艰难走过之后，住持问：“你能找到你刚才留下的脚印吗？”鉴真说：“当然。”住持捻须一笑：“你能否找到你昨天从这条路上走过的脚印？”鉴真十分不解地说：“昨天没下雨，这路又坦又硬，小僧哪能留下脚印？”住持听了，拍着鉴真的肩说：“泥泞的路才能留下脚印！” 思路点拔 一代高僧鉴真，就是这样走过了泥泞，走过了坎坷。“泥泞”是多么形象的字眼，它象征了挫折、困苦、磨难、逆境与无奈。泥泞的路才能留下脚印，芸芸众生莫不如此啊。一生碌碌无为的人，不经风不沐雨，没有起也没有伏，就像一双脚踩在又坦又硬的大路上，脚步抬起，什么也没有留下。而那些经风沐雨的人，他们在苦难中跋涉不停，一双脚行走在泥泞里，他们走远了，但脚印却印证着他们行走的价值。 生活的路，总要经历一段坎坷，一番风雨，才会精彩。正如这句话：不经历风雨，怎能见彩虹。坎坷的人生才是精彩的人生，才是成功的人生。 顺利、舒适、遂心的环境，看来是惬意的，但也是消失最快的。人的心性最容易在此中迷失。这种环境最终会把一切抹平，包括个人的价值。一个人如果想要获得成功，就必须经历风雨和磨难。没有经过这些，怎能获得成功！ 一、拟题要求 1.准确鲜明。一般说来，审题出现偏差往往在文题上有所反映。如果对材料把握不透，最好拟非论点式的题目，如“由??想到的”、“从??谈起”等。 2.简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口。如《泥泞·脚印》、《阳光总在风雨之后》、《不经风雨那见彩虹》等。 3.新颖生动。《阳光总在风雨后》、《把脚印留在泥泞上》、《穿过泥泞走向成功》等。这样的标题把握住了题意，简洁醒目，信息含量多。 4.含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味富有启发性。例如：《走过人生的泥泞路》、《不见风雨，那见彩虹》、《艰难困苦，玉汝于成》等题目，予人想象，有内涵，耐人寻味。 5.有文采。标题应通俗易懂而不晦涩难解，简洁流畅而不繁冗呆滞，新颖出奇而不平庸俗套，读起来上口，听起来悦耳。也可引用或化永蕴含哲理性的古诗文、名句做文题。如《霜叶红于二月花》、《生命岂能无坎坷》、《快乐走我坎坷路》、《在那