化学:第二章第二节《化学能与电能》课件PPT(人教版必修2)(共20张PPT).ppt

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化学:第二章第二节《化学能与电能》课件PPT(人教版必修2)(共20张PPT)

* * 化学:第二章第二节《化学能与电能》课件PPT(人教版必修2) 化学小史 意大利解剖学和医学教授伽伐尼,在一次解剖青蛙的实验中意外发现,当用两种不同金属材质的解剖刀同时触碰青蛙腿时,蛙腿会发生痉挛。为此, 他又做了一系列的实验, 用不同金属丝接通蛙腿 时,蛙腿都会产生痉挛。 蛙腿 化学小史 格林太太开朗、乐观。开怀大笑的时候,大家会发现她一口整齐洁白的牙齿中镶有两颗假牙。一颗金牙,一颗钢牙 ,这是一次车祸后留下的痕迹。 令人百思不得其解的是,自从镶了这两颗假牙后,格林太太经常头痛失眠······医生绞尽脑汁,病情也不见好转······ 思考 为什么“蛙腿会痉挛”、“两颗假牙会引发头痛”呢? (电流的作用) 思考 既然肯定了这两种现象都是由电流引起的,那么这里的电流是如何产生的呢? 一、电能的来源 火电81.2% 水电17.6% 其它1.2% 2001年我国发电总量构成 2006年我国发电总量构成 燃烧 化学能 热能 蒸汽 机械能 发电机 电能 火电站工作原理图 交流与讨论 火力发电的优缺点? 优点 缺点 投资少、建厂快、技术成熟、安全可靠 能源危机、污染环境、资源利用率低 思考 如何将化学能直接转化为电能,进而提高资源的利用率呢? (阅读课本P40) 分析与小结 火力发电中,燃烧是化学能转变为电能的关键。燃烧作为氧化还原反应,本质是氧化剂与还原剂之间电子的转移。 能不能使氧化还原反应中的电子转移在不同区域内进行,从而形成电流,将化学能直接转化为电能呢? 实验一 将铜片和锌片分别插入稀硫 酸溶液中,观察现象并解释原因。 稀H2SO4 Zn Cu 现象: 解释: Zn片上有气泡(H2), Zn片逐渐被腐蚀;Cu片无明显现象。 Zn + 2H+ == Zn2+ + H2↑ 实验二 将铜片和锌片用导线连接插 入稀硫酸溶液中,观察现象并解释原因。 稀H2SO4 Zn Cu 现象: 解释: Zn片上有少量气泡(H2), Zn片逐渐被腐蚀;Cu片上有气泡(H2)。 ? 实验二 将铜片和锌片用导线连接插 入稀硫酸溶液中,观察现象并解释原因。 稀H2SO4 Zn Cu 现象: Zn片上有少量气泡(H2), Zn片逐渐腐蚀;Cu片上有气泡(H2),电流计指针偏转。 串联上一个电流计 G 分析与讨论 指针偏转,说明电路中有电流通过,说明发生了电子定向移动。 Zn-2e- == Zn2+, Zn片失去的电子经导线转移到Cu片上, Cu片周围的H+得电子, 2H++2e- == H2 ↑ 二、原电池 把这种将化学能直接转变成电能的装置,称为原电池。 例如:Cu-Zn原电池 交流与讨论 Cu-Zn原电池的正负极? Zn片(负极): Cu片(正极): Zn-2e- == Zn2+ 2H+2e- == H2 ↑ 总反应:Zn + 2H+ == Zn2+ + H2↑ 随堂练 表示下列原电池的放电过程: 稀H2SO4 Fe Cu 稀HCl Zn Cu 1 2 随堂练 表示下列原电池的放电过程: 稀H2SO4 Mg C CuSO4溶液 Zn C 3 4 课后思考 参考资料,思考原电池的形成条件? 课堂作业 课时作业第二节第一课时

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