北京市丰台区普通中学2016年10月高三化学复习《金属铝冶炼的工业流程》 研究课 教学设计课件（共27张PPT） （共27张PPT）.ppt

看转化 看原理 一、切换角度用素材 1.元素化合物角度：在金属铝冶炼的工业流程图中，还包含了铁、碳及其化合物转化的关系，可以以此流程串联起多元素的转化关系及物质性质的复习； 2.实验技能角度：分析流程图问题的重要一环是根据物质性质差异采取不同的分离试剂和方法，可以以此素材复习物质分离、提纯的操作； 3.反应原理角度：金属冶炼流程往往涉及电化学或化学速率与平衡的考查，可以延伸素材中电化学部分内容进行复习； 4.混合物计算角度：工业流程的纯化环节中一般涉及混合物的含量计算，和定量测定含量的方法，可以延伸素材中考查的办法，开拓学生视野，巩固定量计算的方法。 二、运用反应原理解决工业生产流程中的实际问题 本节课教学设计第三环节，根据例题中出现有关电镀的知识，主要做电化学部分的复习。而实际工业流程涵盖方方面面的问题，在后续教学过程中，可以列举多个工业流程，复习其他内容。 《金属铝冶炼的工业流程》 ①复习铝及其化合物的转化关系，以物质转化为核心设计冶炼工业流程。 ②形成解决工业流程问题的一般方法。 ③ 元素化合物复习中可以合理利用各种工业流程素材复习元素及其化合物之间的转化关系，并将实验和原理的复习适当的融合。 铝土矿 铝及其化合物 《课程标准》要求：根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解铝及其化合物的主要性质，以金属矿物等自然资源的综合利用为例，了解化学方法在实现物质间转化中的作用。化学科学与生产、生活以及科技的发展有着密切联系，高中生接触到很多与化学有关的实际问题，本节课以铝的冶炼为素材，设计转化关系与工业流程，联系生产实际，拓宽学生视野，让学生认识化学在自然资源综合利用方面的重要价值。 1 内容分析 2 教学价值 ①铝及其化合物的转化关系。 ②形成解决工业流程问题的一般方法。 ①知识价值。 ②方法价值。 方法 能力 知识 有一定的知识基础，但知识的迁移能力没有在化合物复习过程中体现出来，对问题全面分析能力有待提高。 掌握研究物质性质一般方法，但缺乏对元素化合物、基本理论等知识内容进行综合运用的方法。 有一定分析、思考、交流能力，但设计、总结及系统分析问题，并运用知识解决问题的能力有待进一步培养。 4.学情分析 知识目标 能力目标 （1）复习金属铝及其化合物的转化关系。 （2）形成解决工业流程问题的一般方法。 （3）复习电解原理在电镀方面的应用。 （1）形成转化观，体会物质转化在生产中的意义。 （2）能利用方法模型解决实际问题。 （3）将化学原理运用到实际情境中去。 环节二 环节三 环节四 环节一 设计金属铝冶炼的工业流程 铝及其化合物的转化与碳元素的循环利用 解决实际生产流程中的问题 认识环节 提炼核心 提炼方法 运用提升 运用解决工业流程问题的一般方法研究问题 认识环节 提炼核心 提炼方法 运用提升 设计流程 提炼环节 实验验证 1.根据资料设计冶炼金属铝的流程： 烧结法：预先除掉二氧化硅，再加碱液溶解，通入石灰石煅烧产物，得到氢氧化铝后加热分解。 拜耳法：适用于低硅铝土矿的冶炼，不需要预先处理二氧化硅。直接加碱液溶解。 铝土矿 设计流程 任务一：以铝土矿为原料,设计并画出制取铝单质的流程图 环节一：设计金属铝冶炼的工业流程 原料--分离、转化--目标产物 提炼环节 环节一：设计金属铝冶炼的工业流程 方法一：先加酸除去SiO2，再加碱除去Fe2O3。 方法二：先加碱除去Fe2O3，再加酸除去SiO2。 实验验证 ①配制偏铝酸钠和硅酸钠的混合溶液，像其中滴加1滴酚酞。 ②向混合体系中滴加盐酸至无色，充分震荡，静置，观察能否用过滤的方法分离硅酸和氯化铝溶液？ 环节一：设计金属铝冶炼的工业流程 认识环节 提炼核心 提炼方法 运用提升 归纳转化 循环利用 1.总结铝及其化合物的转化关系。 归纳转化 2.根据物质的转化，设计使某些元素循环利用，使生产更经济、更节能。 循环利用 认识环节 提炼核心 提炼方法 运用提升 完善环节 复习原理 提炼方法 环节三：解决实际生产流程中的问题 完善环节 原料--分离、转化--目标产物--纯化 2.电解池复习——镀铝制品的生产。 环节三：解决实际生产流程中的问题 (2)镀铝电解池中，金属铝为_____极，熔融盐电镀中铝元素和氯元素主要以AlCl4ˉ和Al2Cl7ˉ形式存在，铝电极的主要电极反应式为_________________________ 复习原理 看环节 (框出四部分) 看转化 (主反应？副反应？) 看原理 (电化学、平衡) 几个环节 (分离方法?) 目的 (操作?) 氧化还原 性质差异 绿色化学 反应原理 在解决实际 工业流程 中的作用 环节三：解决实际生产流程中的问题 转化观念 提炼方法 分析方法 认识环节 提炼核心 提炼方法 运用提升 环节四：运用解决工业流程问题的一般