北师大版七年级下册全等三角形经典练习题（无答案）.docx

全等三角形经典练习题模块一全等基本模型常见模型与结论模型条件结论△ABC、△ECD为等边三角形，B、C、D三点共线。（1）△BCE≌△ACD，△BCM≌△ACN，△MCE≌△NCD（2）AD=BE,∠AFB=60°（3）△MCN为等边三角形（4）MN∥BD（5）CF为∠BFD的角平分线（6）FC+FE=FD△ABC、△ECD为等边三角形，B、C、D三点不共线。（1）△BCE≌△ACD（2）AD=BE,∠AFB=60°（3）CF为∠BFD的角平分线四边形ABCD、CEFG为正方形，B、C、E三点共线。（1）△BGC≌△DEC（2）BG=DE,BG⊥DE四边形ABCD、CEFG为正方形，B、C、E三点不共线。（1）△BGC≌△DEC（2）BG=DE,BG⊥DE四边形ABCD为正方形，∠MAN=45°。（1）BM+DN=MN（2）△MNC的周长=2AB△BDC中BD=CD，∠A+∠BDC=180°，∠MDN=∠BDC。（1）BM+CN=MN（2）△MNC的周长=AB+AC(1)∠BAC=∠D,∠CAD=∠ABC；(2)△AEF为等腰三角形；(3)射影定理三垂直模型例1、证明：两全等三角形的对应角的角平分线相等例2、如图，在△ABE 中，AB=AE，AD=AC，∠BAD=∠EAC ，BC 、DE 交于点O ．求证：⑴△ABC≌△AED ；⑵OB=OE ．例3、已知：如图，B、E、F、C四点在同一条直线上，AB=DC，BE=CF，∠B=∠C．求证：AF=DE．例4、已知：如图，在四边形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，∠ABC=∠BCD，AB=CD．求证：OA=OD．例5、如图所示，AB=AF，BC=FE，∠B=∠F，D是CE的中点．（1）求证：AD⊥CE；（2）连接BF后，还能得出什么结论请你写出两个（不要求证明）．例6、如图，在五边形ABCDE中，∠B=∠E，∠C=∠D，BC=DE，M为CD中点，求证：AM⊥CD．例7、如图，把长方形ABCD（AB=CD，AD=BC，∠A=∠ABC=∠C=∠CDA=90°）沿对角线BD对折，使点C落在点C′处，请说明AE=C′E．例8、将两个全等的直角三角形ABC和DBE按图①方式摆放，其中∠ACB=∠DEB=90°，∠A=∠D=30°，点E落在AB上，DE所在直线交AC所在直线于点F．（1）求证：AF+EF=DE；（2）若将图①中的△DBE绕点B按顺时针方向旋转角α，且0°＜α＜60°，其它条件不变，请在图②中画出变换后的图形，并直接写出你在（1）中猜想的结论是否仍然成立；（3）若将图①中的△DBE绕点B按顺时针方向旋转角β，且60°＜β＜180°，其它条件不变，如图③．你认为（1）中猜想的结论还成立吗？若成立，写出证明过程；若不成立，请写出AF、EF与DE之间的关系，并说明理由．模块二角平分线基本模型①角平分线+平行线：等腰三角形必呈现（利用角平线角相等和两直线平行内错角相等）已知：∠1=∠2，CD//OB交OA于D，则?ODC为等腰三角形（即OD=CD）②角平分线+垂线：当题目中出现角平分线及与角平分线垂直的线段时，可延长该线段与角的另外一边相交，构成等腰三角形，可以用等腰三角形“三线合一”的性质。辅助线构造方法：角分线，分两边，对称全等要记住。当题目中有角平分线及角平分线一侧的三角形时，可截长补短，利用角平分线，构造轴对称的全等三角形。主要有：①如图1所示②如图2所示③如图3所示④如图4所示例9、在△ABC中，（1）如图1，若∠BAC的平分线过BC的中点D，猜想AB与AC的关系并证明；（2）如图2，若∠BAC的平分线不过BC的中点D，而是与BC的垂直平分线交于点E，过E作EF⊥AB，垂足为F，猜想BF、AB、AC的关系并证明。例10、如图，△ABC 的角平分线AD，BE 相交于点P，已知∠C=60°．⑴求∠APE 的度数；⑵说明PD=PE的理由．例11、如图所示，在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，D是AC上的一点，且AE⊥BD的延长线交于E，且AE=BD，DF⊥AB于F 。求证：CD=DF 。例12、已知AB=CB，AB⊥CB ，AD⊥CD，AE平分∠CAB，求证：AE=2CD．例13、已知：如图1，BD、CE分别是△ABC的外角平分线，过点A作AF⊥BD，AG⊥CE，垂足分别为F、G，连接FG，延长AF、AG，与直线BC相交，易证FG=（AB+AC+BC）．若：（1）BD、CE分别是△ABC的内角平分线（如图2）；（2）BD为△ABC的内角平分线，CE为△ABC的外角平分线（如图3），则在图2、图3两种情况下，线段FG与△ABC三边又有怎样的数量关系？请写出你的猜想，并对其中的一种情况给予证明．猜想：图⑵中________________________________；图