山西省大同一中2015届高考化学一轮夯实基础课件:专题二十三《盐类的水解》44张PPT.ppt

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山西省大同一中2015届高考化学一轮夯实基础课件:专题二十三《盐类的水解》44张PPT

HS-+H2O H2S+OH-(次要) 2.大小比较。 (2)当盐中阴、阳离子不等价时,要考虑是否水解,水解分几 步。如多元弱酸根的水解,则是“几价分几步,第一步为主”。 如Na2S 水解分二步: S2-+H2O HS-+OH-(主要) 各种离子浓度大小顺序为:c(Na+)>c(S2-)>c(OH-)>c(HS-) >c(H+)。 ②CH3COONH4、③NH4HSO4,c(NH4)由大到小的顺序是 (3)不同溶液中同一离子浓度的比较,要看溶液中其他离子 对其影响。如在相同物质的量浓度的下列各溶液中①NH4Cl、 + ③> ①>②。 (4)两种电解质溶液混合后各种离子浓度的相对大小:若酸 与碱恰好完全反应,则相当于一种盐溶液;若酸与碱反应后尚 有弱酸或弱碱剩余,则一般弱电解质的电离程度>盐的水解程 度。 要是要防止遗漏。如对NaHCO3溶液,要注意HCO3既能发生水 3.解题策略。 (1)判反应:判断两种溶液混合时,是否发生化学反应,这一 步主要目的是搞清楚溶液的真实组成。如果两种溶液混合后,有 反应发生,那就要根据题给的条件判断怎么反应、反应后生成了 什么物质,是否有物质过量,再确定反应后溶液的组成如何。 (2)写平衡:根据溶液的组成,写出溶液中存在的所有平衡(水 解平衡、电离平衡),尤其要注意不要漏写在任何水溶液中均存 在的水的电离平衡。这一步的主要目的是分析溶液中存在的各种 粒子及比较直接地看出某些粒子浓度间的关系,在具体应用时主 - 解还能发生电离。 (3)列等式:根据溶液中的守恒原理,列出两个重要的等式, 即电荷守恒式和物料守恒式,据此可列出溶液中阴阳离子浓度 间的数学关系式。 (4)分主次:根据溶液中存在的平衡和题给条件,结合平衡 的有关规律,分析哪些平衡进行的程度相对大一些,哪些平衡 进行的程度相对小一些,再依此比较出溶液各粒子浓度的大小。 这一步是溶液中粒子浓度大小比较最重要的一步,关键是要把 握好上述电离平衡和水解平衡两大理论,树立“主次”意识。 . .   【例4】下列物质的量浓度关系错误的是(  )。   A.等物质的量浓度的HA溶液与MOH溶液等体积混合:c(H+)+c(M+)=c(OH-)+c(A-)   B.pH相等的CH3COONa、NaOH和Na2CO3三种溶液:c(NaOH)<c(Na2CO3)<c(CH3COONa)   C.物质的量浓度相等的CH3COOH和CH3COONa溶液等体积混合:c(CH3COO-)+2c(OH-)=2c(H+)+c(CH3COOH)   D.0.1 mol·L-1的NaHCO3溶液:c(Na+)>c(OH-)> c(HCO)>c(H+) 答案:D 考点一 盐类水解的规律 1.改变下列条件,一定能促进盐类水解的是( )。 A.升高温度 B.增大压强 C.加酸 D.加碱 解析:盐类的水解反应吸热,升高温度水解程度增大。 答案:A 解析:盐类水解是吸热反应,升高温度NH4Cl 的水解程度 增大,pH 降低,A 错误;通入少量HCl,抑制水解,B 正确; C 项不符合电荷守恒关系,c(H+)c(OH-),错误;由于发生水 答案:B 解的NH4极少,故c(NH4)c(H+),D错误。 + + 3.下列过程或现象与盐类水解无关的是( 考点二 盐类水解的应用 )。 A.纯碱溶液去油污 B.铁在潮湿的环境下生锈 C.加热氯化铁溶液颜色变深 D.浓硫化钠溶液有臭味 . . 发生:Fe3+ +3H2O Fe(OH)3+3H+,在加热条件下水解平衡 解析:碳酸钠水解显碱性,利用油污在碱性条件下水解生 成可溶于水的物质而达到去污目的,A 有关;生锈是铁发生电 化学腐蚀的结果,不涉及盐类的水解,B 无关;氯化铁溶液中 正向移动造成体系颜色加深,C 有关;硫化钠溶液中存在:S2- +H2O HS-+OH-,HS-+H2O H2S+OH-,水解产物 H2S是产生臭味的原因,D 有关。 答案:B 考点三 离子浓度大小比较 解析:溶液中存在亚硫酸根离子的水解平衡和水的电离平 衡,温度升高,盐的水解程度增大,pH 增大,A 错误;不符合 物料守恒,但钠离子的浓度是后面三种离子浓度和的 2 倍,B 错误;不符合电荷守恒,亚硫酸氢根离子浓度不能乘以 2,C 错误;加入氢氧化钠,钠离子浓度增大,氢氧根离子的浓度增 大,亚硫酸根离子的水解平衡左移,亚硫酸根离子的浓度也增 大,D 正确。 答案:D 5.HA 为酸性略强于醋酸的一元弱酸。在 0.1 mol·L-1NaA 溶液中,离子浓度关系正确的是( )。 解

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