新课标必修2 第三节 化学反应的速率和限度2.ppt

第三节 化学反应的 速率和限度 练习 向一个容积为1L的密闭容器中放入2moLSO2和1moLO2,在一定条件下反应,2S末,测得容器内有0.8moLSO2,求2S内SO2,O2,SO3的反应速率和反应速率比. 在相同条件下,等质量(金属颗粒大小相 同)的下列金属与足量1mol/L 盐酸反应时, 速率最快的是 A 镁 B 铝 C 钠 D 铁 规律：当其它条件不变时，升高温度，化学反应速率增大。降低温度，化学反应速率减小。 实验测得，温度每升高10度，化学反应速率通常增大原来的2～4倍。 注意：温度对反应速率的影响不受反应物状态的限制。 规律：催化剂能改变化学反应的速率。 有的催化剂能加快化学反应的速率，叫正催化剂；有的催化剂能减慢化学反应速率，叫负催化剂。在实践中，如没有特殊说明，凡说催化剂都是指正催化剂。 催化剂中毒：催化剂的催化性能往往因接触少量的杂质而明显下降甚至遭破坏，这种现象叫催化剂中毒。 催化剂只有在一定的温度下才能最大限度的显示其催化作用，不同的催化剂对温度的要求不一样。 规律：当其它条件不变时，增大反应物的浓度，化学反应速率增大。减小反应物的浓度，化学反应速率减慢。 练习： 在下列事实中，什么因素影响了化学反应的速率？ 1、集气瓶中有Ｈ２和Ｃl2的混合气体，在瓶外点燃镁条时发生爆炸 2、黄铁矿煅烧时要粉粹成细小的矿粒 3、加热氯酸钾难以放出气体，加入少量的MnO2很快产生气体 4、夏天的食品容易发霉，冬天就不那么容易 5、同体积、同浓度的盐酸中放入同样大小的锌粒和镁块，产生的气体有快有慢 把镁条投入到盛有盐酸的敞口容器中,产 生氢气的速率变化如图,分析其原因: 第三节 化学反应的 速率和限度 练习 可逆反应达到平衡的重要特征（　　　） A.反应停止了 B.正、逆反应速率都为零 C.反应物和生成物的浓度相等 D.正、逆反应的速率相等 练习: 在密闭容器中充入4mol HI,在一定温度下,反应 2HI (g) H2 (g)+I2 (g) 达到平衡时,有30%的HI分解,则 平衡时混合气体中氢气的物质的量为多少,（ ） 混合气体总物质的量为多少?（ ） 在合成氨工业中,由a mol氮气, b mol氢气混合反应达到平衡,有 c mol 氨气生成,则氨气在反应混合物中所占的体积分数为 4、化学反应限度： 四、化学反应条件的控制 思考与交流： 从前面的定向爆破录像中，你可以得到什么启示？ 回忆你在实验室进行的或观察过的化学实验，及在生活中见到过的涉及化学变化的现象或事例，要使反应符合或接近人们的期望，你认为应如何控制反应的条件？ 怎样提高煤的燃烧效率？ 煤的状态与燃烧的速率有何关系？与煤的充分燃烧有何关系？ 空气的用量对煤的充分燃烧有什么影响？原因是什么？ 应选用什么样的炉膛材料？ 如何充分利用煤燃烧后的废气中的热量？ 归纳： 1、尽可能的使煤充分燃烧，提高能量的转率， 关键是燃料与空气或氧气要尽可能充分的接触。 2、空气要适当过量，使煤完全燃烧。 3、尽可能充分地利用燃料燃烧所放出来的热能，提高热能的利用率。使用隔热材料。 4、实质是从多方面控制燃烧反应的条件，它的意义在于节约能源，节省资源，减少污染等。 为什么要控制反应的条件: 对有利于我们的或我们需要的化学反应,要想办法增大反应速率.并提高原料的利用率或转化率. 对有害于我们的或我们不需要的化学反应,要设法降低反应的速率,或隔离会引起反应的物质. 对应用于特定环境下及特殊需要的化学反应,则需要对反应的条件进行特殊的控制. 练习：P、53.思考与交流 探究实验1 FeCl3 + 3 KSCN Fe(SCN)3 + 3KCl 【思考练习】 1、 Fe(NO3)2溶液呈浅绿色，其中存在着下列平衡：Fe2++2H2O Fe(OH)2+2H+ 往该溶液中滴加盐酸，发生的变化（ ） (A) 平衡向逆反应方向移动 (B) 平衡向正反应方向移动 (C) 溶液由浅绿色变成黄色 (D) Fe2+物质的量增大 合成氨反应3H2+N2 2NH3（放热反应），原平衡体系的温度为50℃，现将体系置于100℃的环境中， 问：（1）平衡向何方向移动？ （2）达平衡后体系温度为多少？ N2 + H2 NH3 （2）瞬间后c(N2) 、c(H2 )变小 , c(N