新人教版四年级数学下册小数与单位换算.pptVIP

5．我会改写。 7 km 200 m＝(　　)km 7 kg 20 g＝(　　)kg＝(　　)g 3 m 5 dm＝(　　)m 4.07 km＝(　　)km(　　)m 6.3元＝(　　)元(　　)角 7.2 7.02 7020 3.5 4 70 6 3 6．在 里填上“”“”或“＝”。 3 t 230 kg 3.023 t 5.65元 57角 7.02 dm2 7020 cm2 9.4 kg 8990 g 3.41元 3元4角1分 ＝ ＞ ＜ ＜ ＞ 7．填表。 924 9 24 3050 3.05 2 2 2.2 8．运动会上，4名跳远运动员的成绩如下： 谁是冠军？ 答：明明是冠军。 （选题源于《典中点》） 易错辨析 辨析：没有掌握单、复名数之间的转化方法，导致解答错误 3 t 80 kg 3.8 t 2.03 kg 2 kg 3 g 7.02 m2 7 m220 dm2 9．比较大小。 ＜ ＞ ＜ 作 业 请完成教材第50页练习十二第1题、第2题、 第3题、第4题、第5题。  补充作业 请完成《典中点》本课时所有的课后 作业题。 第 7 课时 小数与单位换算 4 小数的意义和性质 R 四年级下册 获取更多课件资源可加QQ: 213582480 1m＝（ ）dm 1dm＝（ ）cm 1m＝（ ）cm 1km＝（ ）m 1kg＝（ ）g 1m2＝（ ）dm2 10 10 100 1000 1000 100 填空。 课后作业 探索新知 课堂小结 当堂检测 （1）低级单位的单名数或复名数改写成用小数表 示的高级单位的单名数（2）用小数表示的高级单位的单名数改写成低级单位的单名数或复名数 1 课堂探究点 2 课时流程 探究点 1 低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数 请你按照高矮顺序，给下面的小朋友排排队。 80cm 1m45cm 1.32m 0.95m 小结：在实际生活和计算中，有时需要把不同计量单位的数据进行改写。 这些数据太乱了，怎么比呢？ 改成相同计量单位的数。 把上面的数据改成以米作单位的数。 80cm＝（ ）m 0.8 1m45cm= 1.45m 提示： 只含有一个单位名称的数叫单名数；含有两个或两个以上单位名称的数叫复名数。 你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗？ 1m45cm＞1.32m＞0.95m＞80cm 低 高 ÷进率 把低级单位的数改成高级单位的数。 在解答这两道题时有什么相同的地方？ 怎样把低级单位的数改成高级单位的数？ 小数点向左移动 归纳总结： 低级单位的单名数或复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法： （1）低级单位的单名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法：除以两个单位间的进率，两个单位间的进率是10、100、1000的可以直接把小数点向左移动相应的位数。 （2）复名数改写成用小数表示的高级单位的单名数的方法：复名数中高级单位的数不动，作为小数的整数部分；把复名数中低级单位的数改写成高级单位的数，作为小数部分。 （讲解源于《点拨》） 小试牛刀（选题源于教材P49做一做） 24dm＝（ ）m 1450g＝（ ）kg 6km350m＝（ ）km 8t40kg＝（ ）t 2.4 1.45 6.35 8.04 1. 小试牛刀（选题源于教材P50练习12） 6.下面是4种动物奔跑的速度，把它们按照从快到慢的顺序排列起来。 ＞ ＞ ＞ 8.按照要求改写数据。 7.062km 8500kg 2189m 2150kg 9. 声音在空气中每秒传播332m，每分钟能 传播多少千米？ 332×60＝19920m＝19.92km 探究点 2 用小数表示的高级单位的单名数改写成低级单位的单名数或复名数 把上面的数据改成用厘米作单位的数。 0.95m＝（ ）cm 1.32m＝（ ）cm 先自己独立完成，然后在小组内交流改写的方法。 0.95m＝（ ）cm 1.32m＝（ ）cm＝（ ）m（ ）cm 95 132 提示：