青岛版四年级下册数学名数改写.pptVIP

三、在(　　)里填上合适的数。 560千克＝(　　　)吨 3.6平方千米＝(　　　)公顷 4.1米＝(　　　)分米 9.8厘米＝(　　　)分米 6.02千米＝(　　　)米 二、合作探索 0.56 360 41 0.98 6020 四、想想填填。 1．求7.06千克是多少千克多少克，整数部分是( 　　)，就是(　 　)千克，再把小数部分0.06千克改写成( 　　)克，合起来就是(　　 )千克(　 　)克。 2．一根跳绳长2米6分米，合(　　 )米，整米数不变直接作为小数的(　　 )部分，6分米除以进率得(　　 )米，再与(　　 )米合起来就是( 　　)米。 二、合作探索 7 7 60 7 60 2.6 整数 0.6 2 2.6 五、选一选。 1．63千克50克是(　　)千克。 A．63.5　　B．63.05　　C．63.005 2．某女排队员的身高是1.97米，关于1.97米的改写下列错误的是(　　)。 A．1米97分米 B．197厘米 C．1米97厘米 二、合作探索 B A 六、我会改写。 7千米50米＝(　　)千米 35.9吨＝(　　)吨(　　)千克 4.63公顷＝(　　)公顷(　　)平方米 3千米400米＝(　　)千米 5元9分＝(　　)元 (　　)吨(　　)千克＝8.07吨 (　　)千米＝2千米9米 7.89元＝(　　)元(　　)角(　　)分 二、合作探索 7.05 35 900 4 6300 3.4 5.09 8 70 2.009 7 8 9 二、合作探索 低化高来很简单，除以进率记心间； 高化低来并不难，乘进率时想周全； 单复转化也不难，整小两部分分开看。 （源于《点拨》） * * * * * * 名数改写 回顾反思 自主练习 合作探索 情境导入 课后作业 5 动物世界——小数的意义和性质 运动会报名 一、情境导入 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 天鹅出生时体重是200克。 现在的体重是10.5千克。 天鹅长大后比出生时体重增加了多少？ 二、合作探索 天鹅长大后比出生时体重增加了多少？ 克 单位不同怎样办？ 千克 继续 你会列式计算吗？试试看！ 化克 化千克 继续 天鹅长大后比出生时体重增加了多少？ 1千克 = 1000克 10.5 × 1000，可以直接把小数点向右移动三位。 10.5千克 = 10500克 10500 – 200 = 10300（克） 二、合作探索 先改写成相同的单位，再列式计算。 把千克改写成克： 返回 1千克 = 1000克 200 ÷ 1000，可以直接把小数点向左移动三位。 200克 = 0.2千克 10.5 - 0.2 = 10.3(千克) 二、合作探索 天鹅长大后比出生时体重增加了多少？ 先改写成相同的单位，再列式计算。 把克改写成千克： 返回 2吨=（ ）千克 0.76千米=( )米 789克=（ ）千克 750米=（ ）千米 2000 760 0.789 0.75 想一想，怎样进行名数的改写？ 填空。 试一试 把高级单位化成低级单位，乘进率。把低级单位化成高级单位，除以进率。 你能解决下面的问题吗？ 请同学们用自己的方法来完成。 1米26厘米=（ ）米 2.39千克=（ ）千克（ ）克 二、合作探索 1米26厘米= 米 1米 26厘米 0.26米 1.26米 2.39千克 2千克 0.39千克 390克 二、合作探索 2.39千克= 千克 克 1.26 2 390 2元4角9分=( )元 7.09吨=（ ）吨（ ）千克 7吨60千克=（ ）吨 5.6米=（ ）米（ ）分米 2.49 7 7.06 5 试一试 6 90 填空。 二、合作探索 归纳总结： 1.在将复名数改写成单名数时，若复名数中的高级 单位与单名数的单位相同，则把复名数中低级单 位的数除以进率转化成高级单位的数，再加上复 名数中高级单位的数。 2.在将单名数改写成复名数时，若单名数的单位与 复名数的高级单位相同，则把单名数的整数部分 直接作为高级单位的数，把小数部分乘进率所得 的积作为低级单位的数。 （源于《点拨》） 试一试 一、我会填。 1．把2.6千米改写成以“米”作单位的数，可这样考虑：先想1千米＝(　　 )米，再用2.6×( 　　)，即把小数点向(　　)移动(　　)位，结果是(　　)米。 2．把950千克改写成以“吨”作单位的数，可以先想1吨＝(　 　)