2012年高考复习磁场.ppt

2013年高考磁场复习 第一课时 磁场及其描述 探究点:磁场的来源、磁场的本质、磁场的性质、磁场的描述 回顾：磁场的来源有哪些？磁场有何基本性质？磁场的本质是什么？ 磁场的来源 磁体、电流、变化的电场 磁场的基本性质 对处于其中的磁体、电流、运动电荷有力的作用． 回顾:电流产生的磁场和磁体产生的磁场本质相同吗? 磁现象的电本质： a.安培分子电流假说：在原子、分子等物质微粒内 部存在着微小的分子环流，它使每个物质微粒都 能独立地成为一个微小的磁体.安培假说能解释磁 化、失磁等磁现象.(分子电流实际上是由核外电 子绕核运动形成的.) b.磁现象的电本质:由电荷的运动产生的 练习:关于磁现象的电本质以下说法正确的是 A．物体没有磁性是因为内部分子电流的取向杂乱无章 B．物体没有磁性是因为物体内部没有分子电流 C．磁铁的磁场和电流的磁场一样，都是由电荷运动产生的 D．磁体受高温失去磁性是因为激烈的热运动使分子 电流的取向变得杂乱了 回顾:我们如何对磁场进行描述? 磁场的描述: a.磁感应强度----描述磁场强弱和方向的物理量 ①定义:当一段通电直导线垂直磁场放置时，其所受安培力F与导线的长度和电流乘积的比值称为该处的磁感应强度. 即B=F/IL. 磁感应强度是由磁场自身性质决定的，与是否 引入电流以及电流的大小无关. ②磁感应强度是矢量，其方向就是磁场的方向. 磁感应强度、磁场、磁感线切线方向、小磁针北极的受力方向四向一致. 练习:下列关于磁感应强度大小的说法中正确的是 (　　) A．通电导线受磁场力大的地方磁感应强度一定大 B．通电导线在磁场强度大的地方受力一定大 C．放在匀强磁场中各处的通电导线，受力大小和方向处处相同 D．磁感应强度的大小和方向跟放在磁场中的通电导线受力的大小和方向无关 b.磁感线:为了描述磁场的强弱与方向，人们想象在磁场中画出的一组有方向的曲线． 回顾:画出条形磁铁、蹄形磁铁、地磁场、匀强磁场、通电直导线、环形电流、通电螺线管的磁感线分布 ①磁体的磁感线 ④特点: 疏密表示磁场的强弱． 每一点切线方向表示该点磁场的方向，也就是磁感应强度的方向． 磁感线都是闭合曲线 磁场中的磁感线不相交． 练习:关于磁场和磁感线的描述，正确的说法有 A．磁极之间的相互作用是通过磁场发生的， 磁场和电场一样，也是一种物质 B．磁感线可以形象地表现磁场的强弱与方向 C．磁感线总是从磁铁的北极出发，到南极终止 D．磁感线就是细铁屑在磁铁周围排列出的曲 线，没有细铁屑的地方就没有磁感线 练习:如图所示，直导线AB、螺线管C、电磁铁D三者相距较远，它们的磁场互不影响，当开关S闭合后，则小磁针的北极N(黑色一端)指示出磁场方向正确的是 (　　) A．a、c　　　　B．b、c C．c、d　　　　D．a、d 磁场对电流的作用力 探究点:磁场对通电直导线的作用 练习:下列关于通电直导线在匀强磁场中受安培力的说法，正确的有( ) A.安培力的方向与磁场方向垂直，同时又与电流方向垂直,电流与磁场方向可以不垂直 B.若某段导线在磁场中取某一方向时受到的磁场力最大，此时导线必与磁场方向垂直 C.若导线受到的磁场力为0，导线所在处的磁感应强度必为0 D.安培力的大小只跟磁场的强弱和电流有关 安培力: a.定义:通电导线在磁场中受到的作用力 b. 计算公式：F=BILsinθ；通电导线与磁场方向垂直时，即θ = 900，此时安培力有最大值； 通电导线与磁场方向平行时，即θ =00，此时安培 力有最小值，Fmin=0N； 0°＜ θ ＜90°时，安培力F介于0和最大值之间. c.适用条件: 公式F＝BIL一般适用于匀强磁场中I⊥B的情况． 左手定则 安培力F的方向既与磁场方向垂直，又与通电导线方向垂直，即F总是垂直于磁场与导线所决定的平面.但B与I的方向不一定垂直. 磁场对运动电荷的作用 探究点:洛仑兹力-------磁场对运动电荷的作用力. 推导:试从安培力公式推导洛仑兹力的公式 情景:如图所示,有一段长度为L的通电导体垂直放入磁感应强度为B的匀强磁场 中，导体的横截面积为S，单位 体积中含有的自由电荷数目为n， 每个自由电荷的电荷量为q，定 向移动的速率为V 洛伦兹力 1．定义：运动电荷所受 的作用力叫洛伦兹力． 2.大小： (1)当带电粒子的运动方向与磁场方向垂直即v⊥B时：洛伦兹力最大为F＝ . (2)当带电粒子的运动方向与磁场方向平行即v∥B时：洛伦兹力最小为F＝ . 3．方向：用 判定．注意四指指向正电荷运动方向即电流方向(或负电荷运动的相反方向)． 4．特点： (1)洛伦兹力的方向既垂直于电荷运