第34题 三角恒等变换-2018原创精品之高中数学(文)黄金100题系列(原卷版).doc

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第34题 三角恒等变换-2018原创精品之高中数学(文)黄金100题系列(原卷版)

第 34题 三角恒等变换 I.题源探究·黄金母题 例1.求函数的周期,最大值和最小值. 【解析】 , 故所求函数的周期为最大值为2,最小值为. 精彩解读 【试题来源】人教版A版必修4第140页例3. 【母题评析】本题考查简单的三角恒等变换、三角函数的性质(周期性、最值). 【思路方法】运用辅助角公式化为一个角的三角函数. II.考场精彩·真题回放[来源:学|科|网] 例2.【2017北京文12】在平面直角坐标系xOy中,角α与角β均以Ox为始边,它们的终边关于y轴对称. 若,=___________. 【答案】 【解析】 试题分析:因为和关于轴对称,所以,那么,,这样 例3.【2017江苏】若 则 ▲ . 【答案】 【解析】.故答案为. 例4.【2017山东】已知,则 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 ,选D. 【命题意图】本题主要考查两角和与差的三角函数公式、倍角公式、诱导公式等. 【考试方向】这类试题在考查题型上,通常以选择题或填空题的形式出现,难度中等偏易,考查基础知识的识记与理解. 【难点中心】三角函数求值:①给角求值:将非特殊角向特殊角转化,通过相消或相约消去非特殊角,进而求出三角函数值;②“给值求值”关键是目标明确,建立已知和所求之间的联系. 三角函数的给值求值,关键是把待求角用已知角表示:(1)已知角为两个时,待求角一般表示为已知角的和或差. (2)已知角为一个时,待求角一般与已知角成“倍的关系”或“互余互补”关系. 例5.【2016高考浙江卷】已知2cos2x+sin 2x=Asin(ωx+φ)+b(A0),则A=______,b=________. 【答案】,. 【解析】, 【命题意图】本题考查降幂公式、辅助角公式,考查学生分析问题与解决问题的能力. 【考试方向】这类试题在考查题型上,通常以选择题或填空题的形式出现,难度中等偏易,往往是高中数学主要知识的交汇题. 【难点中心】解答本题时先用降幂公式化简,再用辅助角公式化简,进而对照可得和. III.理论基础·解题原理 1.两角和与差的正弦、余弦和正切公式: (1);(2); (3);(4); (5)(); (6)(). 2.二倍角的正弦、余弦和正切公式: (1) 变形: . (2). 变形如下 升幂公式: 降幂公式: (3). 3.简单的三角恒等变换:(1)注意正切化弦、平方降次;(2)辅助角公式:(其中辅助角所在象限由点的象限决定,). IV.题型攻略·深度挖掘 【考试方向】 这类试题在考查题型上,可以是以选择题或填空题的形式出现,难度中等,也可以是解答题,此时难度较大,主要考查学生的分析问题解决问题、转化与化归等综合能力. 【技能方法】 解决此类问题的基本思想是“变换”,通过适当的变换达到由此及彼的目的.在三角函数问题中,变换的基本方向有两个,一是“变名”,二是“变角”.变换函数名称可以使用诱导公式、同角三角函数基本关系式、倍角公式等;变换角的形式,可以使用两角和与差的三角函数公式、倍角公式等. 【易错指导】 三角函数的解答题往往从三角函数的图象到性质,再到三角恒等变换等综合设计,其中对三角函数式进行变换是解题的先决条件,在解题时一定要注意变换的等价性和变换的准确性. V.举一反三·触类旁通 考向1 两角和与差的三角函数公式 例6.【2018齐鲁名校教科研协作体】已知均为锐角, ,则=( ) A. B. C. D. 例7.【吉林省百校联盟2018届高三TOP20九月联考】已知,则( ) A. B. C. D. 例8.【2017届广州省惠州市高三第一次调研文科数学】若,则( ) (A) (B) (C) (D) 例9.【2017届河北省定州中学高三上周练一数学】式子的值为( ) A. B. C. D. 考向2 二倍角公式 例10.【2017广州一模】已知,且,则( ). A. B. C. D. 例11.【2018齐鲁名校教科研协作体】已知,则(  ) A. B.3 C.0 D. 考向3 辅助角公式 例12.【2017上海普陀二模】若关于的方程在区间上有解,则实数的取值范围是???????. 例13.【2017福建泉州二模】在平面直角坐标系中,角的终边经过点,则的取值范围是__________. 考向4 公式的活用(降幂扩角公式、升幂缩角公式、正切公式的活用) 例14.【2018齐鲁名校教科研协作体】已知角的终边经过点,则的值为( ) A.

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