- 1、本文档共98页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
第3节 化学能转化为电能—电池
例3 镍镉(Ni-Cd)可充电电池,在现代生活中有广泛应用。已知某镍镉电池的电解质溶液为KOH溶液,其充、放电按下式进行:Cd+2NiOOH+2H2O Cd(OH)2+2Ni(OH)2,有关该电池的说法正确的是( ) 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 A.充电时阳极反应:Ni(OH)2+OH- NiOOH+H2O+e- B.充电过程是化学能转化为电能的过程 C.放电时负极附近溶液的碱性不变 D.放电时电解质溶液中的OH-向正极移动 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 解析:充电时作为电解装置,电能转化为化学能,阳极发生氧化反应,电极反应为:Ni(OH)2+OH- NiOOH+H2O+e-,故A正确,B错误;放电是一原电池装置,化学能转变为电能,Cd作负极,失去电子发生氧化反应,Cd+2OH- Cd(OH)2+2e-,Cd周围的[OH-]下降,OH-向负极移动,故C、D两项错误。 答案:A 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 变 式 应 用 3.(2013·天津卷)为增强铝的耐腐蚀性,现以铅蓄电池为外电源,以Al作阳极、Pb作阴极,电解稀硫酸,使铝表面的氧化膜增厚。反应原理如下: 电池:Pb(s)+PbO2(s)+2H2SO4(aq)===2PbSO4(s)+2H2O(l) 电解池:2Al+3H2O Al2O3+3H2↑ 电解过程中,以下判断正确的是( ) 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 通电 变 式 应 用 D 阳极:2Al+3H2O-6e-===Al2O3+6H+ 正极:PbO2+4H++2e-===Pb2++2H2O C 生成2 mol Al2O3 每消耗3 mol Pb B H+移向Pb电极 H+移向Pb电极 A 电解池 电池 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 变 式 应 用 解析:电池中Pb电极是负极,PbO2电极是正极,H+移向PbO2电极,故A项错误;每消耗3 mol Pb,电路中通过电子的物质的量为6 mol,据电子守恒得n(Al2O3)=1 mol,故B项错误;电池正极反应式应为PbO2+4H++SO +2e-===PbSO4+2H2O,故C项错误;电池Pb电极的电极反应式为Pb+SO -2e-===PbSO4,Pb电极质量增大,电解池Pb电极的电极反应式为2H++2e-===H2↑,电极质量不变,故D项正确。 答案:D 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 知识点四 金属的腐蚀与防护 1.金属的腐蚀 (1)金属的腐蚀指的是金属及其合金跟周围接触到的气体或液体发生化学反应被氧化而损耗的过程。 (2)金属腐蚀的实质都是金属原子失去电子被氧化的过程,其反应方程式(M代表金属元素)为: M-ne- Mn+ 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 (3)金属腐蚀的分类。 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 (4)化学腐蚀与电化学腐蚀的比较。 化学腐蚀与电化学腐蚀往往同时发生,但电化学腐蚀更普遍,危害更严重 相互 关系 较活泼金属被氧化的过程 金属被氧化的过程 本质 有微弱电流产生 无电流产生 现象 不纯金属或合金 与电解质溶液接触 金属与非电解 质等直接接触 条件 电化学腐蚀 化学腐蚀 类型 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 2.钢铁析氢腐蚀和吸氧腐蚀的比较 2H2O+O2+4e-===4OH- 2H++2e-===H2 正极反应 Fe-2e-===Fe2+ 负极反应 溶有O2的水溶液 溶有CO2的水溶液 电解质溶液 水膜酸性很弱或呈中性 水膜酸性较强 形成条件 吸氧腐蚀 析氢腐蚀 类型 课标点击 课前导读 知识解惑 栏目链接 (续表) 吸氧腐蚀比析氢腐蚀更普遍 普遍性 4Fe(OH)2+O2+2H2O===4Fe(OH)3 2Fe(OH)3===Fe2O3·xH2O+(3-x)H2O 2Fe+O2+2H2O===2Fe(OH)2 Fe2++2OH-=== Fe(OH)2 其他 反应 及产物 Fe失去2e-成为Fe2+进入溶液,失去的e-流入C极,在C极O2获得e-成为OH-进入溶液 Fe失去2e-成为Fe2+进入溶液,失去的e-流入C极,H+趋向于C极,在C极上得到e-生成H2析出溶液 电子如何 流动形成
您可能关注的文档
- 第36课时 金属的电化学腐蚀与防护.ppt
- 第35题 应用正弦定理和余弦定理解三角形-2018原创精品之高中数学(理)黄金100题系列(解析版).doc
- 第33讲 镁、铝及其化合物.ppt
- 第36题 正弦定理和余弦定理的综合运用-2018原创精品之高中数学(理)黄金100题系列(原卷版).doc
- 第36题 正弦定理和余弦定理的综合运用-2018原创精品之高中数学(文)黄金100题系列(原卷版).doc
- 第37课时镁和铝.ppt
- 第37题 三角形中的不等问题-2018原创精品之高中数学(文)黄金100题系列(原卷版).doc
- 第37题 三角形中的不等问题-2018原创精品之高中数学(理)黄金100题系列(原卷版).doc
- 第37题 三角形中的不等问题-2018原创精品之高中数学(文)黄金100题系列(解析版).doc
- 第36题 正弦定理和余弦定理的综合运用-2018原创精品之高中数学(文)黄金100题系列(解析版).doc
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)