第5单元原子结构与周期律.ppt

1;*;第一讲　原子结构;原子结构图;;2．重点突破 本讲内容知识相对简单，只要能理解相关概念的含义，理清几个概念间的数量关系，就可以达到高考的要求。相关知识点、概念以及微粒间的数量关系在高考中频率较高，题目多以化学科技新成果为载体呈现出来，复习时重点把握微粒的结构特点，种类和性质。 3．例题处理 例1，考查原子的组成，几个概念间的数量关系和同位素的概念；例2，以元素的原子结构特点为载体，推断具体元素，再依据结构和性质的关系，去解决实际问题。;;;;原子的构成;2．原子中各微粒的数量关系 (1)原子序数＝ ＝ ＝ 。 (2)质量数(A)＝ ＋ 。 3．元素、核素、同位素 (1)元素、核素、同位素之间的关系;;核素活度计;;2.排布规律 (1)电子一般总是首先排在能量 的电子层里，即最先排在 ，当 排满后，再排 ，依次类推。 (2)每层最多容纳的电子数为 (n代表电子层数)。 (3)最外层电子数不超过 个(K层为最外层时，最多不超过 个)，次外层不超过 个，倒数第3层不超过32个。;16;3．原子结构与元素性质的关系 一般规律： 【温馨提醒】 核外电子排布相同的微粒，化学性质不一定相同。若是属于同位素的不同核素，化学性质相同；若是不同元素的原子和离子，则化学性质不同。;;;;;【解析】　A项，H2O和H2O2组成不同，不是同分异构体； B项，D和H是氢元素的两种同位素，分别组成的水物理性质不同，化学性质相似； C项，H2、D2、T2均为单质，不能互称同位素； D项，同素异形体是同种元素的不同单质，相互转化时发生的是化学变化。 【答案】　D;;(6)最外层电子数是次外层电子数4倍的原子是Ne； (7)次外层电子数是最外层电子数2倍的原子有：Li、Si； (8)内层电子总数是最外层电子数2倍的原子有：Li、P； (9)电子层数与最外层电子数相等的原子有：H、Be、Al； (10)电子层数是最外层电子数2倍的原子是Li、Ca； (11)最外层电子数是电子层数2倍的原子有：He、C、S； (12)最外层电子数是电子层数3倍的原子有：O； (13)核外电子数等于核外电子层数的原子有：H； (14)核内无中子的原子有：H。;;原子核外电子运动;;(3)X、Y、Z、W四种元素形成的一种离子化合物，其水溶液显强酸性，该化合物的化学式为________。 (4)元素X和元素Y以原子个数比1∶1化合形成化合物Q，元素W和元素Y化合形成化合物M，Q和M的电子总数相等。以M为燃料，Q为氧化剂，可做火箭推进剂，最终生成无毒的，且在自然界中稳定存在的物质，写出该反应的化学方程式 ____________________ 。 　;【解析】　L层电子数是K层电子数的3倍，即L层有6个电子，故X为氧元素；核外电子层数等于原子序数的元素只有氢，故Y为氢元素；Z元素的K、L层分别有2个和8个电子，则M层上有6个电子，故Z为硫元素；常温下为气态双原子分子，且原子间以叁键结合的只有N2，故W为氮元素。 问题(2)中能说明氧比硫非金属性强的事实有很多，其中较为直观的是O2置换H2S中的S。 问题(4)中H、O形成的原子个数比为1∶1的化合物是H2O2，N、H形成的化合物分子中电子数也为18的分子只能是N2H4。;【自我解答】　(1)＋7 (2)X(或氧)　2H2S＋O2===2H2O＋2S↓ (3)NH4HSO4　(4)N2H4＋2H2O2N2＋4H2O 变式探究 (1)由上述元素组成的，且电子数与M、Q相同的微粒还有哪些？ (2)还有哪些事实可说明X、Z的非金属性强弱关系？ 【提示】　(1)H2S、HS－、S2－、O22－、N2H5＋等。 (2)O2和S分别与Cu反应，前者生成CuO，后者生成Cu2S；S在O2中燃烧生成的SO2中S显＋4价，O显－2价；O2比S更易与H2化合，且生成的H2O比H2S更稳定等。;进入创新作业做题;第二讲　元素周期律和元素周期表;33; ;2．重点突破 本讲重点有两个： ①元素周期律的实质和具体内容； ②元素金属性、非金属性强弱的表现及实质。复习时抓住原子结构这条主线，理解元素的性质随原子序数递增发生周期性变化的递变规律，熟练掌握位—构—性之间的关系。 3．例题处理 例1先确定X、Y在周期表的位置，再判断微粒半径大小；例2考查元素金属性、非金属性强弱的判断依据；例3是元素位—构—性的综合应用。;;;;元素周期表中元素的分区;;41;;二、元素周期表 1．编排原则 (1)按 递增顺序从左到右排列； (2)将 相同的元素排成一横行—— ； (3)把 相同的元素按 递