2017任先龙继教学习总结与2017任职试用期述职述廉报告汇编.docVIP

2017任先龙继教学习总结与2017任职试用期述职述廉报告汇编 2017任先龙继教学习总结 20**学年度第一学期寒假继教学习总结凤山中心学校任先龙根据福泉市《“十二五”（20**年）中小学教师继续教育工程实施方案》，市教育局于20**年1月组织全市中小学、幼儿园教师分别进行了为期5天的针对“一德四新”的培训。现将学习情况总结如下。本次培训内容为1、师德——学习十八大报告全文，结合十八大精神进行以“办人民满意的教育，从我做起”为主题的人人参与的大讨论活动。 2、“四新”（新理念、新知识、新方法、新技能）。以教学质量分析和教学基本功练习为主要内容。以如何构建“高效课堂”为中心开展交流讨论。通过“十八大”报告精神的学习，并结合“十破十立”的思想理念，我觉得要做一个人民满意的教师要做到以下几点： 一、做人民满意的教师，要有博大的爱心。教师对学生的爱是无私的，不带半点功利的；师之爱不同于父母的亲情之爱，这种爱要着眼于对全体学生的培养，着眼于学生德、智、体、美等多方面全面发展。使学生在获得科学文化的同时，获得精神的成长，形成健全的人格。教师也应必须树立正确的教育观、质量观、学生观，要学会宽容，要坚持表扬为主，惩罚为辅的原则，要坚决摈弃用体罚的方式教育学生。 二、做人民满意的教师，要有强烈的进取精神。当今时代知识经济已见端倪，现代社会是一个终身学习的社会，教育教学同样处于与时俱进的状态，所以，要能适应时代的要求，更好地完成教育教学任务，一定要树立终身学习观念，提高可持续发展的潜力。 三、做人民满意的教师，要有无私奉献的品德。陶行知先生说：“要人敬的，必先自敬，重师首先师自重。”四、做人民满意的教师，要有健康的人格。教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。通过“如何打造高效课堂”的讨论，我认为“打造高效课堂”教师应具备以下三个条件： 1、要有充分的课前准备。 2、要有较强的课堂驾驭能力。 3、要有真挚的情感。这三点是打造高效课堂的保证。 第一点，教师要有充分的课前准备。因为这是打造“高效课堂”的前提基础。没有充分准备的课，肯定是低效或无效的。上课就好比打仗，备课就好比战前的备战。《孔子兵法》说得好：“知己知彼，方能百战不殆！”备课之关键在于备知识、备方法、备学生，三者缺一不可。备知识就是“知己”，备学生就是“知彼”，而备方法就是研究战略战术。 第二点：教师必须要有很强的课堂驾驭能力。因为这是课堂高效运行的必要条件。要做到这点，我认为教师必须具备三种过硬的基本功： 1、语言。 2、板书。 3、严密的逻辑思维。课堂是师生互动的场所，教师怎样才能将学生的注意力牢牢地吸引住？试想教师没有抑扬顿挫，幽默风趣的语言，怎么吸引学生的听觉？没有一手漂亮的板书，又怎能吸引学生的视觉？没有对知识严密的逻辑分析，又怎能给学生的智慧的光芒，给学生以心智的启迪？学生的能力又从何而来？所以我认为教师具备了这三点，学生才会欣赏你，佩服你，才会对你的课兴趣浓厚。 第三点：教师对学生要有真挚的情感，教师要用真情向学生传授知识，教师的课首先要感动自己，之后方能感动学生。如果我们能与学生建立起这样一种和谐的师生关系，那我们就一定能将我们的课堂打造成“高效课堂”。 总之，通过这次继教学习，使我深深体会到，作为一名一线教师，只有做到解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，才能用科学发展观最鲜明的精神来武装自己的头脑。才能认真钻研教学，使自己的思维开放，知识提升，教法先进，思想进步，真正成为一名适应发展需要的合格小学教师。20**年1月20日(来自:..) 2017任职试用期述职述廉报告 20**任职试用期述职述廉报告1任职试用期述职述廉报告根据试用期考核的有关要求，现将本人一年来的履职情况汇报如下:报告主要分两部分，一是工作开展情况，二是自我反思存在问题。为避免累赘过长，造成同志们听到的多，听进去的少，对一年来的工作就做简要口头汇报，具体在年度述职述廉、季度运行分析报告、月度部门工作报告等书面材料都有反应，不转，欢迎加关注。首先，在这一年来，坚持以协助科长开展各项工作为主线，推进科室内部管理建设。其次，保持各项工作的连续性和稳定性，坚持以服务实体经济为抓手，持续深化政策效应。 第三，积极应对新岗位、新环境下的新情况与新问题，坚持以各类学习形式为平台，提升个人综合素质。回顾这一年时间，作为一名年轻干部，个人以为，在思维方式与工作方式上还稍显稚嫩。一方面，心气跟不上心态调整，在具体业务开展上，不能避免地有点“眼高手低”。自我反省，初为部门负责人，心态有波动，有起伏，而对新岗位、新职责的心气则没有及时凝聚，心浮气躁，心态波动，特别是在去年底工作量徒增，“脾气比皮肤糙，语调比语法高”，工作组织能力欠缺。另一方面，职责跟不上职务调整，在工作的统筹与指