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‘少年小树之歌’学习单刘冠沂-青溪国小
「少年小樹之歌」學習單 劉冠沂
一、優美句子(修辭):
(一)書中有許多運用譬喻法的優美句子,請寫兩個,並標示頁數,再請你仿作一個句子。
1.P27:碎冰像是大地吐出的糖霜一樣散了滿地,在我們的腳底軋輾軋輾地發出碎裂的聲
音。
2.P25:我感覺到他呼吸的起伏…還有在深處如血管的樹根,以及在其中流動 提供萬物的
血液。
仿作:這片草原就像一幅美麗的山水畫,使我這次的旅程滿載而歸。
(二)書中有許多運用轉化修辭的優美句子,寫兩個,並標示頁數,再請你仿作一個句子。
1.P19:當我們踏出腳步,山便開啟了一條路讓我們通行,並且伸出黑色的手環抱住我們。
2.P26:路旁光禿禿的樹枝掛著一排排牙齒冰柱,這時灰茫茫的曙光不知什麼時候把黑暗趕
走了。
仿作:蝴蝶穿著芭蕾舞鞋,在草叢中輕鬆的跳起芭蕾舞,真悠遊啊!
(三)書中有許多運用摹寫修辭的優美句子,寫兩個,並標示頁數,再請你仿作一個句子。
1.P27:山在晨曦照耀下開始甦醒,發出劈啪聲響,並朝天空吐出一縷一縷的蒸氣。
2.P28:只見那隻鳥加速直往山邊俯衝下來,飛快的掠過尖尖的樹頂,就像一顆褐色的子彈
筆直的射向鵪鶉。
仿作:青蛙嘓嘓的歌頌著,彷彿正為我們開一場熱鬧的音樂會。
二、書本內容的延伸:
1.查拉幾族人都會以大自然來命名,譬如:「邦妮蜜蜂」、「松樹比利」、「布朗老鷹」。請你幫自己取一個動植物的名字,並寫出你取名的原因。
A:名字:松井風花
原因:松是松樹,風是徐風,花是鮮花,融合了大自然啊!
2.小樹要被送進孤兒院了,但他實在不想離開愛他的爺爺奶奶。只剩三天,執法人就要把 小樹帶走了,小樹把握所有時間和爺爺奶奶快樂地在一起,一分鐘也沒有浪費。如果只剩三天,你就要和你親愛的家人或朋友分別,且不知何時才能重聚,你會如何和你親愛的家人或朋友度過這三天?
第一天 我會和家人去旅遊,把憂愁拋到九霄雲外,
第二天 我會和家人讀書,把握學習機會。
第三天 我會和家人到山上大聲吶喊 讓山神了解我們的心意。
3.小樹的奶奶說:當你發現美好的事物時,所要做的第一件事,就是把它分享給你遇見的人;這樣,美好的事物才能在這個世界上自由自在的散播開來。你最想和家人朋友分享的美好事物是什麼?為什麼?
我最想和家人朋友分享的美好事物就是這本書,因為這本書給我了很大的啟示,也告訴我要維護大自然,所以我將要慎重的把這本經典好書,給大家分想。
二、讀後感:
「少年小樹之歌」是小樹的生命之歌,也是査拉幾族的生命詩歌。它急緩有致的展現出少數民族的生命曲調,時而如清流般悠閒,時而如海浪般震撼。這時,徐徐的風吹來,而我正在回憶著這本書的內容。
「這就是大自然的規則」這句名言出自於令我最佩服的人口中一小樹的爺爺。他懂的傾聽,尊重大自然,他彷彿如大地之神,聽得懂風了解樹木的苦衷 。「只要你好好對待森林 他會給你所需的一切」,這句名言也深深的烙印在我的腦海裡,因為這件事發生在我身上。
從前,我和家人滿先歡喜去爬山。那時的太陽猶如一顆爆炸的火球, 炎熱的天氣使我們的汗水像斷了線的珍珠般流下。當我們正在欣賞清冷的藍天、翠綠的樹木時,突然「啪!」 一聲,擾亂我的思緒。 我向遠方眺望,原來工人們正在砍樹,一棵棵可憐的大樹都在我呻吟,一群可愛的小鳥也在悲鳴著:「還我家來!」這個畫面刻畫在我心裡,心想:「他們一定會遭到報應的!」。果然,沒幾天後,工人的工作棚都被土石流夷為平地,這就證實那句名言囉!
「少年小樹之歌」對於正在探索這世界的青少年們,是一本不可或缺的人生啟蒙書 這本書讓我們認識印地安人對大自然的了解,及保
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