2012最新七年级生物上册第二章第三节《开花和结果》(人教版).ppt

任务三 * 第三单元 第二章 第三节 开花和结果 本节课我们要学会： 阐明花与果实和种子之间的关系 概述花的主要结构 描述传粉和受精的过程 自主学习一 学法指导：结合教材104页图3-21“桃花的基本结构”，图3-22“子房内胚珠的示意图”，按照自下而上，由外而内的顺序观察花并认识花的各部分结构并独立完成学案自主学习一的内容。然后小组长组织交流结果。 由外向内，由下向上依次是由______、________、________、________、_____和_________构成的。其中，雄蕊是由花药（里面有______）和花丝组成。 雌蕊是由______、______ 和子房（里面含有______）组成的。 花的结构 花柄 花托 萼片 花瓣 雄蕊 花粉 柱头 花柱 胚珠 雌蕊 花的结构示意图 花瓣 花柄 花托 萼片 花药 花丝 雄蕊 柱头 花柱 子房 雌蕊 花粉 胚珠 子房的结构 子房壁 珠被 珠心（内有1个卵细胞和2 个极核） 胚珠 卵细胞 极核 合作探究一 任务一：在图上指出花的基本结构的名称（组长检查） 任务二：讨论对于植物繁衍后代来说，花的哪些结构最重要？ 自主学习二 学法指导：自学教材104页和105页 “传粉和受精”部分，独立完成学案自主学习二的内容，然后小组长组织交流成果。 传粉和受精 （1）传粉：花粉从____________落到雌蕊_______上的过程。传粉的方式有____和异花传粉两种方式，异花传粉需要一定的媒介，有的依靠_________传粉，如桃花等；有的依靠_____传粉，如玉米等。 （2）受精： 花粉落到柱头上以后，在柱头上粘液的刺激下开始萌发，长出 _________。 花粉管穿过_______，进入______，一直到达_______。 花粉管中的_______随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。 胚珠里面有_______，它跟来自花粉管的精子结合，形成________。 合作探究二 以小组为单位，小组长组织，参考教材105页 图3-23“玉米花的传粉需要风作为媒介”和图3-24“ 鼠尾草花的传粉需要昆虫作为媒介”完成下列任务： 归纳风媒花和虫媒花的特点（注意：语言要简练） 自主学习三 学法指导：学习教材第106页“果实和种子的形成”部分，独立完成学案中自主学习三的内容，然后小组长组织交流成果。 花与果实和种子的关系 （1）受精完成后，______、_______以及______和_______都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。唯有_______继续发育，最终形成_______。 （2）玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的籽粒常有空瘪的，主要是由于_________引起的。为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常给植物进行________。方法是先________，然后把________涂抹或倾洒在______植物的_______上。 合作探究三 联系我们学过的种子植物的内容和教材106页的内容，小组长组织讨论并完成下列任务： 任务一：果实由哪两部分组成？种子由那两部分组成？ 任务二：花的哪一部分将来发育成果实？哪一部分发育成种子？ 观察受精后花的变化，你能推测出果实由什么发育而来吗？ 推测一：果实由受精后的子房发育而来 任务一 事实如下： 一朵苹果花内有10个胚珠，而一个苹果内恰恰有十颗种子； 一朵桃花内只有一个胚珠，而一个桃子内也只有一个种子； 大量的数据证明，某种植物花内的胚珠与果实内种子的数量是一样的。 任务二 你能推测出种子由什么发育而来吗？ 推测二：胚珠发育成种子 * * * * *