2019版高考生物 加练半小时 第4练 多角度分析糖类、脂质和核酸的分子组成及其功能 苏教版.docVIP

4 多角度分析糖类、脂质和核酸的分子组成及其功能 1.下列关于DNA和RNA的叙述，正确的是(　　) A.DNA有氢键，RNA没有氢键 B.细胞内的DNA和RNA均是携带遗传信息的物质 C.原核生物以DNA作为主要的遗传物质 D.迎春叶表皮细胞中的叶绿体、线粒体和核糖体均含有RNA 2.(2018·青岛第二中学月考)雄性孔雀开屏时形成一道亮丽的风景，高等动物之所以表现出第二性征，是因为性激素起作用，就其化学本质而言，是下列哪种物质作用的结果(　　) A.蛋白质 B.核酸 C.糖类 D.脂质 3.(2017·合肥质检)下列关于脂质的叙述错误的是(　　) A.胆固醇对生命活动具有一定的调节作用，所以它既是脂质也是激素 B.脂质中的磷脂是构成细胞膜的主要成分之一 C.有的脂质可以由内分泌腺分泌，如性激素 D.脂肪是细胞中良好的储能物质 4.(2017·天津南开中学月考)如图为苹果成熟期有机物质含量的变化图，下列相关分析错误的是(　　) A.图中的五种有机物质中最可能含有S元素的是酶 B.每个月采集苹果制备样液，用斐林试剂检测，则10月的样液砖红色最深 C.图中的酶最有可能是淀粉酶，在该酶的作用下，苹果细胞液浓度逐渐变小 D.图中五种有机物质中属于单糖的是果糖、葡萄糖 5.下列有关核酸分布的叙述正确的是(　　) A.SARS病毒中的RNA主要分布于细胞质中 B.绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中 C.原核细胞的DNA主要存在于细胞核中 D.人体细胞的RNA主要分布于细胞质中 6.(2018·天津新华中学月考)下列概念除哪项外，均可用右图来表示(　　) A.①表示固醇，②～④分别表示脂质、磷脂、性激素 B.①表示核糖核苷酸，②～④分别表示含氮碱基、核糖、磷酸 C.①表示糖类，②～④分别表示单糖、二糖、多糖 D.①表示双层膜的细胞结构，②～④分别表示线粒体、叶绿体、细胞核 7.(2018·长沙模拟)生物大分子通常都有一定的分子结构规律，即是由一定的基本结构单位按一定的排列顺序和连接方式形成的多聚体(如下图)，下列表述正确的是(　　) A.若该图为一段肽链的结构模式图，则①表示肽键，②表示中心碳原子，③的种类有20种 B.若该图为一段RNA的结构模式图，则①表示磷酸基团，②表示含氮碱基，③的种类有4种 C.若该图为一段单链DNA的结构模式图，则①表示脱氧核糖，②表示磷酸基团，③的种类有4种 D.若该图表示多糖的结构模式图，淀粉、纤维素和糖原是相同的 8.如图表示糖类的组成，相关叙述正确的是(　　) A.①②③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解 B.①②均属于还原性糖，在隔水加热条件下与斐林试剂发生反应将产生砖红色沉淀 C.④⑤分别为纤维素、肌糖原，二者均储存能量，可作为储能物质 D.④是植物细胞壁的主要成分，使用纤维素酶可将其破坏，④的合成与高尔基体有关 9.(2017·厦门模拟)图1表示油菜种子成熟过程中各种有机物的变化情况(1表示可溶性糖，2表示淀粉，3表示含氮化合物，4表示脂肪)。图2表示小麦种子成熟过程中蛋白质、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀粉的生物合成)活性的变化。回答下列问题： (1)油菜种子在成熟过程中，________含量不断提高，而可溶性糖和淀粉含量不断下降，这说明______________________________而来。 (2)图2中曲线③表示__________________。在小麦种子成熟过程中，种子的干重将____________。 (3)将小麦开花后第10天和第40天的种子分别制成组织样液，各取等量样液分别加入A、B两试管中，再各加入等量的____________，隔水加热后，A试管出现________________，并且比B试管颜色更__________，两试管中被检测的物质可以用图2中的曲线________表示。 10.(2017·青岛第二中学月考)如图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答下列问题： (1)图甲中的三种物质都是由许多________连接而成的，其中属于植物细胞中储能物质的是________。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是____________，这种物质参与细胞中________的构成。 (2)图乙所示化合物的基本组成单位可用图中字母________表示，各基本单位之间是通过________(填“①”“②”或“③”)连接起来的。 (3)由b形成的多聚体能储存大量的遗传信息，原因是________________________的排列方式是多样的。 11.下图表示细胞内某些有机物元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，图中X、Y、Z、P是构成生物大分子的基本单位，回答下列问题：