中考历史复习系列4：世界历史上(初三上).docVIP

世界历史（上） “如今有一个趋势，人们怀念他的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”——伯利克里改革，使奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 日本大化改新：时间：7世纪中期（646年）；性质：封建制改革；改革者：孝德天皇；仿效制度：中国隋唐制度；影响：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 日本明治维新——日本历史上的转折点。改革者：明治天皇；学习欧美列强；改革性质：资本主义性质的改革；意义：使日本走上资本主义道路和对外侵略扩张的道路。 文艺复兴——人类最伟大、最进步的变革，是产生巨人的时代：（１）时间：１４－１６世纪；（２）实质（性质）：资产阶级新文化运动；（３）核心、指导思想：人文主义；（４）代表人物：但丁（意、诗人、率先批判教会）——《神曲》；达·芬奇（意，画家）——《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》；莎士比亚（英，诗人、剧作家）——《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》；（５）目的：维护资产阶级的利益；（６）意义（作用）：推动了欧洲文化思想繁荣，为欧洲资本主义社会产生奠定了思想文化基础。 恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有把这个时候充分表达出来。”——意思：文艺复兴这个名字没有准确的揭示这场运动的实质。 思想启蒙运动：时间：18世纪；代表人物：伏尔泰（法）——反对封建专制制度，主张开明君主执政，强调资产阶级的自由和平等。批评教会。孟德斯鸠——提出立法权、司法权、性政权三权分立的原则。 新航路开辟：（1）向西航行：1492年，哥伦布从西班牙横渡大西洋，发现新大陆——“美洲的古巴、海地”，误以为到达亚洲印度，称当地居民为“印第安人”。1519—1522年麦哲伦（环球旅行家）穿过大西洋、太平洋、印度洋，返回欧洲，完成了环球旅行，证明地球是圆的。（２）向东航行：1487年迪亚士到达非洲好望角；1497—1498年达·伽马到达印度；（３）目的：掠夺财富（黄金）；（４）性质：殖民扩张活动。（5）促进了资本主义的产生和发展的最突出的表现：资本原始积累速度加快。 英国资产阶级革命：（1）导火线：苏格兰人民起义。（2）开始标志——1640年国王查理一世召集议会开会，筹集军费。（3）领导阶级——资产阶级和新贵族；（4）领导人——克伦威尔（5）1649年处死的国王：查理一世，建立英国共和国。（6）1688年宫廷政变——推翻“詹姆士二世”统治（斯图亚特王朝的统治）标志着英国资产阶级革命胜利；（7）《权利法案》——君主立宪制确立的标志；1689年由“英国议会”制定，以法律形式对国王权利明确制约；根本目的：发展资本主义。 美国独立战争（1775年—1783年）——美国第一次资产阶级革命：（1）导火线：1773年，波士顿倾茶事件；（2）开始标志：1775年“来克星顿枪声”（3）领导者：华盛顿——合众国之父；（4）美国诞生的标志：1776年7月4日（美国独立日）发表《独立宣言》宣扬自由、平等的资产阶级思想。（5）转折点——1777年“萨拉托加战役”（6）美国独立的标志：1783年，英国被迫解除“一切隶属关系，即承认美国独立；（7）1787年美国宪法——①确立美国是联邦制国家，总统既是国家元首，又是政府首脑，享有行政权； ②国会和最高法院分别掌握国家的立法和司法大权。③是世界历史上第一部资产阶级成文宪法。（8）意义：①结束了英国殖民统治，实现了国家独立；②确立了较民主的资产阶级政治体制，利于美国资本主义的发展；③对以后欧洲和拉美的革命起了推动作用（世界意义）。 美国南北战争（1861—1865年 ）——美国第二次资产阶级革命：（1）根本原因：北方资产阶级和南方种植园主围绕“奴隶制废存问题”引发的矛盾； “裂开的房子”指——南北两种经济制度矛盾激化，美国面临分裂。“半奴隶和半自由的状态”——美国并存的两种经济形式：半奴隶：南方的奴隶制种植园主经济；半自由:北方的资本主义工商业 ；（2）林肯的主张：维护美国统一，逐步废除奴隶制，希望和平解决。（3）最终解决方式：武力；（4）转折点：1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》——激发了黑奴的革命热情，使战争的形势有利于北方。（5）结果：1865年南北战争以“北方胜利”告终。（6）影响：它是美国的“第二次资产阶级革命”，扫清了资本主义发展的又一大障碍——奴隶制度，维护了国家统一，为以后经济的迅速发展创造了条件。（独立战争扫除的障碍：英国殖民统治） 美国南北战争给我们解决台湾问题的启发：①制定法律，坚决反对“台独”，依法维护国家主权和领土完整；②坚持“和平统一，一国两制”的基本方针，尽最大的努力和平统一；③针对“台独”分裂势力和国际上干涉中国内政的反华势力，决不承诺放弃使用武力维护国家统一。 法国大革命：（1）开始标志（序幕）：1789年7月14日，巴黎市民攻占巴士底狱；（2）《人权宣言》——首先强调天赋人权，自由平等思