2010年川城镇未成年人思想道德建设工作计划.docVIP

川党发[2011]18号 2011年川城镇未成年人思想道德建设 工作计划 2011 年，我镇未成年人思想道德建设工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，按照构建社会主义和谐社会的要求，坚持以人为本，以树立社会主义荣辱观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，推动完善学校、家庭、社会“三结合”教育体系，促进未成年人健康成长、全面发展。 一、加强领导、健全机制，努力把未成年人思想道德建设工作落到实处 加强和改进未成年人思想道德建设是一项事关全局的战略任务，各学校要加强领导，精心组织实施未成年人思想道德建设计划，确保各项工作落到实处，取得实效。 1 、强化领导。未成年人思想道德建设是公民道德建设的基础工程。各校要进一步增强政治意识、大局意识， 切实担负起未成年人思想道德教育的重任 ， 把加强未成年人的思想道德建设列入重要的工作议事日程。学校关工委、政教处、共青团、少先队进一步明确要求，强化责任，认真负责制定好具体的贯彻意见，切实履行各自的职责，发挥整体合力，优势互补、密切配合，狠抓落实，真正担负起齐抓共管做好未成年人思想道德建设工作的责任 。 2 、健全机制。要建立健全目标管理机制，把保护未成年人健康成长列入我镇创建文明单位的重要评选标准， 纳入领导班子和领导干部抓精神文明建设的考核内容。年底将表彰一批德育优秀辅导员和优秀德育工作者, 进一步调动未成年人思想道德建设工作者的积极性。同时要充分利用广播、专栏等形式，加大对先进典型的宣传力度，及时报道、宣传先进典型，在全镇各校形成人人关心未成年人健康成长，人人为未成年人健康成长多做实事的舆论氛围。 要建立健全监督机制，及时掌握未成年人思想道德建设工作的进展情况和存在问题，确保未成年人思想道德建设工作得到有效落实。 二、加强教育，健全网络，努力推进未成年人思想道德教育 优化学校、社会、家庭三大教育网络和阵地，覆盖未成年人生活学习的各个环节， 努力推进未成年人思想道德教育。 　1、学校教育。要按照“教书育人、育人为本、德智体美、德育为先”的要求，把德育工作摆在素质教育的首要位置，广泛开展“八荣八耻”为核心内容的社会主义荣辱观宣传教育活动以及各种读书征文、演讲活动 。要按照德育的总体目标和未成年人成长规律，明确教育目标，确定不同学龄阶段德育的内容和要求，在培养学生的思想品德和行为规范方面，形成梯次递进结构。同时要切实减轻中小学生课业负担，严禁在课余时间和假期整班补课。要加强学校团组织和少先队建设，把共青团、少先队工作纳入学校素质教育的整体布局，发挥实践育人的优势，大力开展道德实践活动，努力营造德育环境和氛围。要高度重视班主任工作，选派优秀教师担任班主任，通过举办 1—2 期班主任、德育工作者业务培训，切实提高队伍的业务水平和能力。要认真贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，进行基本道德观念、道德知识和礼仪、礼貌、礼节教育，注重养成，注重体验。要积极开展学生健康心理实践教育活动，培养学生良好的心理素质。 2、社会教育。要充分利用未成年人的入学、入队、入团等有特殊意义的重要日子，集中开展未成年人思想道德教育实践活动。要广泛开展 以讲文明、讲礼貌、树新风为重点的主题活动，引导未成年人崇尚科学文明的生活方式，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。 3、家庭教育。要重视和发展家庭教育，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。依托家长学校，面向社会广泛开展“争做合格家长、建设和谐家庭”教育宣传活动，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。开展评选优秀家长学校和优秀家长活动，促进家庭教育水平的不断提高。 三、围绕活动，狠抓落实，努力营造有利于未成年健康成长的优良环境 坚持以“四活动”为重点，齐心协力、狠抓落实，努力营造有利于未成年健康成长的优良环境 1、读书活动。各校要充分用好“读书活动”的图书，以班为单位制定读书计划，明确要求，落实措施，开展读书知识竞赛和读书征文活动。 　 2、关爱活动。要继续发动全社会力量参与捐资助学活动，形成多层次、多元化的帮扶贫困家庭子女入学的投入机制；要加大力度对“留守儿童少年”的教育和管理，开展“留守儿童少年”思想道德建设主题宣传教育和手拉手“结对子”活动，为“留守儿童少年”健康成长创造良好的环境。要建立健全孤儿、单亲、残疾、特困等弱势群体的学生档案。 3、普法活动。开展以《规范》、《守则》为重点的常规教育，开展以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为主要内容的法制教育，要正常开展法制讲座，特别强化“留守儿童”、“单亲儿童”的遵纪守法教育，尤其重视儿童的心理健康教育。要提高教师队伍法律素质，将法制教育作为教师培训、进修或继续