自然之道演示文稿.pptVIP

自 然 之 道 说课课件 太古庄学区凤凰池完小 xxx 《自然之道》说课程序 教 材 分 析 学 情 分 析 设 计 理 念 教 法 学 法 教 学 目 标 重 点 难 点 教 学 设 计 作 业 设 计 板 书 设 计 设 计 反 思 教材分析 《自然之道》是义务教育课程标准实验教材四年级下册第三单元的第一篇课文。 课文讲述我们来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要求把幼龟抱向大海。后来，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就鱼贯而出，结果成了食肉鸟的美餐。一群幼龟以生命为代价才使我们明白了自然之道，我们陷入了深深的后悔和愧疚中。 学情分析 四年级 的孩子已经初步具备了阅读科普文章的能力，学生具有强烈的好奇心，喜欢探究大自然的奥秘，对自然现象有着关注的热情。所以对于这篇课文，学生是有学习欲望的。但是，学生的关注可能仅仅停留在表面。要引导学生对话文本，在读中感悟，在进行语言训练和语文能力培养的同时，注重学科整合。 设计理念 选编这篇课文的意图就是要丰富学生的见识，使学生认识到要按照自然规律办事， 同时培养学生把握文章的主要内容、体会文章的思想感情的能力。因此，在设计本课时，努力创设情境，让学生充分以主人翁的姿态去思考，从而把握文章的主要内容；同时，以事情发展的顺序为线索，引导学