《鸦片战争》名师教案
讲述林则徐虎门硝烟的故事;《南京条约》的主要内容,认识鸦片战争对中国近代社会的影响。、分析七年级对历史知识的学习,学生已经初步掌握了运用历史唯物主义观点分析和评价历史人物、历史事件的方法,基本具备了用不同方法整理历史的能力,学生的自主学习能力不断提高。因此在本课的学习过程中,应该讲解半殖民地半封建的含义,让学生理解中国从封建社会沦为半殖民地半封建社会的过程,评价中英《南京条约的影响。、教材分析
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素养:学科核心素养、时空观念、史料实证、历史解释、情怀。本课活动通过、自主、展示、课堂的方式进行问题探究教学,培养学生历史解释的核心素养
目标2:阅读教材,观察教材图片,自主学习,向中国走私鸦片给中国带来的危害;虎门硝烟的故事,虎门硝烟的意义,归纳问题的能力。
目标3:阅读教材和史料,合作探讨,说出鸦片战争爆发
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