一年级下册品德课件-风儿轻轻吹2-人教新版.ppt

风儿轻轻吹 一年级道德与法制 小组讨论： 风儿在哪里？是什么样的？ 空气流动形成风 合作学习： 风能帮助我们做些什么呢？ 春天的风 吹醒了大地， 吹绿了小草。 风把植物种子带到各个地方，使其在各个地方生根发芽。 夏天的风吹干了我们的衣服。 夏天，风可以带来一丝丝的凉意。 风把大地吹黄了，风给农民带来了丰收。 知识拓展： 在一千多年以前的唐代，我国人民除了记载阴晴雨雪等天气现象之外，也有了对风力大小的测定。唐朝初期还没有发明测定风速的精确仪器，但那时已能根据风对物体症状，计算出风的移动速度并订出风力等级。后来英国有一个叫蒲福的人，他仔细观察了陆地和海洋上各种物体在大小不同的风里的情况，积累了五十年的经验，才在1805年把风划成了12个等级.