高三第二轮专题：化学反应情境联想法.ppt

高考题型 有机物A与有机物B1、C1、B2、C2的相互转化关系如下： * 湖南长郡卫星远程学校 2006 * 主讲：涟钢中学　戴如生 反应情境联想法 【课题目标】 （1） 培养对感性知识进行初步加工和记忆的能力 （2）培养将知识点统摄整理，使之网络化，有序　　　　　　　 　　　地存储，有正确复述、再现、辨认的能力 （3）培养将化学问题分解、迁移转换、重组，使 　　　问题得到解决的应用能力。 （4）培养将化学信息，按题设情境抽象归纳、逻 　　　辑地统摄成规律，并能运用此规律，进行 　　　推理（收敛和发散）的创造能力。 F J C G A H D K E B I 催化剂 加 热 催化剂 加 热 催化剂 高 温 催化剂 高 温 N2 高温/高压/催化剂 情境引入 A—K共十种物质的关系如下图所示，(反应物和生成物均未略去）: 问:D、G、I是什么物质？你是怎么想到的？ 【一】 有一个特色反应条 件的反应情境: 【二】需加热(或高温)和催化剂的反应情境: 【三】需加热、加压和催化剂的反应情境: F J C G A H D K E B