10_2我们与法律同行教案新部编人教版七年级下册品德道德与法治.doc

第十课　法律伴我们成长 第2课时　我们与法律同行 [教学目标 1．情感态度价值观 2．能力目标 初步学会运用法律维护自己、他人和集体的合法权益。 3．知识 (1)知道依法办事的要求。 (2)理解树立法律信仰的重要性。 [教学重点 重点：学会依法办事。 难点：树立法律信仰。 [教学设计思路 1．教材分析 学情分析 教学方法 、、 [教学准备 教师：教学过程 教学环节 学生活动 新课导入 教师组织学生进行教材第100页的“运用你的经验”活动，并对学生的回答进行点评和引导。 教师过渡：中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求。那么，我们应该怎样做呢？今天，我们一起来学习“我们与法律同行”。 学生阅读材料，思考问题，小组内讨论交流，选代表发言。 帮助学生从“科学立法、严格执法、公正司法、全民守法”等角度，感受法治的作用，引发学生对如何“学会依法办事、树立法律信仰”的思考，揭开学习本框内容的序幕。 探究新知 学生阅读所示材料，积极思考教师提出的问题。 学生阅读所示的两个案例，小组成员之间讨论、交流、分析。 学生开展小组合作探究学习，并选代表发表本组的观点。 学生以学习小组为单位，小组内交流讨论开展活动，并选代表发言。 学生阅读相关图文材料，了解提供法律服务的主要机构。 学生观看视频，小组内分享交流心得。 通过相关材料和设疑，帮助学生理解学会依法办事的原因。 通过“案例