农村乡镇初中物理分层教学的行动分析-教学(物理)专业论文 word格式.docxVIP

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2018-04-24 发布于上海
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农村乡镇初中物理分层教学的行动分析-教学(物理)专业论文 word格式.docx

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目录中文摘要.....................................................................................................................................................IABSTRACT.............................................................................................................................................II第1章引言.......................................................................................................................................... 11.1课题研究背景.................................................................................................................................. 11.2分层教学的研究现状.......................................................................................................................21.3文献综述.......................................................................................................................................... 21.4课题研究目的、意义和方法........................................................................................................... 41.4.1 农村乡镇初中生源现状............................................................................................................ 41.4.2 本校物理学科教学模式存在弊端.............................................................................................51.4.3 本校分层教学已获得较好的成绩.............................................................................................51.4.4 物理分层教学行动研究提出的目的、意义.............................................................................61.4.5 课题研究的方法.......................................................................................................................7第2章分层教学概述...............................................................................................................................82.1分层教学的涵义..............................................................................................................................82.1.1 分层教学的涵义.......................................................................................................................82.1.2 如何