八年级物理 压强与浮力复习课件.pptVIP

压力 压强 固体压强实验 一个质量为2.7㎏、密度为2.7×103㎏/m3的实心立方体铝块，放在面积为200㎝2的水平桌面上，则铝块对水平桌面的压强为 A．2.7×10－1Pa B．2.7×103Pa C．1.35×10－1Pa D．1.35×103Pa 流体压强与流速的关系 流体压强与流速的关系 大气压强的值 托里拆利 首先测出 了大气压 强的值。 把等于760毫米水银柱的大气压叫一个标准大气压，1标准大气压≈1.01×10 Pa（1标准大气压能支持约 10.3m高的水柱） 托里拆利试验 1.实验过程：在长约1m，一端封闭 的玻璃管里灌满水银，将管口堵住 ，然后倒插在水银槽中放开堵管口 的手指后，管内水银面下降一些就 不在下降，这时管内外水银面的高 度差约为760mm。 2.原理分析：在管内，与管外液面相平的地方取一液片，因为液体不动故液片受到上下的压强平衡。即向上的大气压=水银柱产生的压强。 3.结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化) 4.说明： ⑴实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；若未灌满，则测量结果偏小。 ⑵本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m ⑶将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管倾斜，高度不变，长度变长。 若外界大气压为H cmHg 试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管中液体为水银） h h h h h h h 吹气 * * * * 压强专题复习 固体压强 液体压强 大气压强 分类 定义 公式 增大与减小压强 压力 垂直压在物体表面上的力叫压力。 压力与重力的区别： 力的性质 施力物体和受力物体 力的三要素：大小、方向、作用点 解题方法：找准受力物体 → 对受力物体进行分析 → 看垂直于接触面的分力 例：三个质量均为2千克的物体，如图放置，处于平衡状态，试分析它们对接触面的压力和重力的关系？（请同学们作出物体对接触面的压力） 解题方法：找准受力物体 → 对受力物体进行分析 → 看垂直于接触面的分力 压强 物体单位面积上受到的压力叫压强。 单位：Pa 1Pa=1 N/m 压强反应压力的作用效果。 一张报纸平放时对桌子的压力约0.5Pa 。 成人站立时对地面的压强约为：1.5×104Pa 。它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1.5×104N 固体压强 液体压强 大气压强 固体压强 P= F/S 相关因素：压力、受力面积 特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强 小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图所示。 (1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。 (2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　　　　　　　　　　　　　　　 。 (3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图__所示实验。 (4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现： 它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 ? 答案：1、压痕的深浅程度 2、压力的作用效果与压力的大小有关 3、甲、丙 4、没有控制压力不变 增大压强：图钉、菜刀 减小压强：路基、履带 当压力不变时，可通过增大受力面积的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。也可通过减小受力面积的方法来增大压强如：缝一针做得很细、菜刀刀口很薄 增大和减小压强 增大和减小压强 如图14所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平表面上，它们对水平表面的压强相同。已知甲的质量为1千克，甲的底面积为0.01米2。求： （1）物体甲的重力。 ? （2）物体甲对地面的压强。 ?? （3）如果沿竖直方向将甲、乙两个正方体分别切去厚度为h的部分，然后将切去部分叠放在剩余部分上，若这时它们对水平地面的压