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初中物理电路部分的伏安法教学及训练一,伏安法测的实验目的 1、知道用伏安法测电阻和电功率的原理，学会用伏安法测电阻和电功率，了解欧姆定律和电功率的应用。 2、知道多次测量求平均值可以减小误差，学会用图像法研究问题，了解小灯泡灯丝的伏安特性。 3、进一步练习电压表、电流表和滑动变阻器的使用方法，电压表、电流表的读数方法。能正确熟练地使用仪器进行实验操作并能排除故障 4，培养学生的分析能力、解决问题的能力和实验操作能力。 5，培养学生事实求是，尊重客观事实的科学态度。培养学生的学习兴趣和勇于探索的精神。 二，原理：欧姆定律 R=U/I 电功率p=UI 三，一般所说的伏安法有伏安法测定值电阻的电阻、伏安法测小灯泡的电阻和伏安法测小灯泡的电功率三种。 1.伏安法测定值电阻阻值的电路图为 伏安法测小灯泡的电阻和电功率的电路图为 2,伏安法测定值电阻的阻值记录表格为次数123456电压U(V)电流I(A)电阻R(Ω)被测电阻的阻值R(Ω) 伏安法测小灯泡的电阻的记录表格为次数123456电压U(V)电流I(A)电阻R(Ω)结论 伏安法测小灯泡的电功率的记录表格为 Ue=________v次数 1 2 3 电压U(V) （0.8Ue） （Ue） （1.2Ue）电流I(A)电功率P（W)发光情况 发光较弱 发光正常 发光强烈 3, 伏安法测定值电阻阻值的U—I图像为过原点的直线，直线的斜率是被测电阻的阻值，利用图像法可减小偶然误差。伏安法测小灯泡的电阻和电功率的U—I图像为曲线。 4，伏安法测定值电阻的阻值和伏安法测小灯泡的阻值的原理相同。伏安法的电路，器材，步骤相近。区别是定值电阻的电阻不变，为了减小误差采用了多次测量求平均值的方法或图像法。小灯泡的电阻因为它两端的电压增大时，电流会随着增大导致灯丝温度升高，电阻变大，多次测量求平均值失去了意义，只要研究出它的伏安特性就可以了。伏安法测量的数据相同，测电阻时用R=U/I求电阻，测电功率时用P=UI求电功率。四，关于北京中考中的伏安法(一），最近六年北京中考中出现过的伏安法习题（其中的题号为其在原试卷中的题号）1- 35、（08年）小乐想利用两块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表A1和A2，并连接了部分实验电路，如图18所示。（1）请你帮助小乐完成图18所示的实验电路的连接。（2）电流表A1的示数用I1表示，电流表A2的示数用I2表示，请用I1、I2和R0表示Rx____________________________。2-35．(09年）小龙想利用一块电压表和已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值．小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示．小龙设计的实验电路的要求是：只闭合开关S和S1时，电压表测量的是电阻R0两端的电压U1；只闭合开关S和S2时，电压表测量的是电源两端的电压U2． （1）请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成如图所示实验电路的连接；（2）请你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx= ________________3-27．（10年）小英按图14甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图14乙、丙所示，则电流表的示数为A，电阻R的阻值为Ω。4-29．(11年）小宣用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图乙所示，则电压表的示数为_______V，电流表的示数为___________A，电阻R的阻值为____________Ω．5-33．（11年）小明想利用一块电流表和阻值已知的电阻R0测量未知电阻RX的阻值．小明选择了满足这个实验要求的实验器材，并连接了部分实验电路，如图所示．（1）为了测出电阻RX的阻值，请你只添加两根导线完成图所示的实验电路的连接．（2）只闭合开关S1，电流表的示数用I1表示；开关S1、S2都闭合时，电流表的示数用I2表示．请你用I1、I2和R0表示RX．RX= ________________6- 35，(11年）小丽用付安法测量标有“2.5V 0.5A”的小灯泡L的电功率，她正确连接如图所示实物电路后，闭合开关S，发现小灯泡L不发光．于是她认为：小灯泡L不发光，一定是由于小灯泡L所在电路断路或小灯泡L短路造成的．经老师检查发现，图中电路元件均无故障，且电路连线完好．请你选用图所示电路中的元件，