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《第十一课 家课件》初中汉语新教课标版八年级下册课件45485
(一)教学目标 1. 学习本课中的生词重点句型、,并学会运用它。 2.通过完成本课本练习,巩固上述教学点,找出盲区及时修正。 3.根据课文内容完成相关练习。 4.学会准确适用所学知识并在实际生活运用。 过程与方法 1. 通过讲解课文内容并相关词语和重点句型。用启示发来启示学生做有关练习并用问答方法来总结。 2.掌握课文的内容和结构,能够用自己的话叙述。能流利并有感情地朗读本课课文。 情感态度与价值观 无数小家庭组成了集体,无数集体又组成了社会,组成了国家。学习课文仔细体会本文作者对家庭,对班集体,对国家的热爱之情。 教学重点 1.掌握文中出现的生词读音、写法、意思及用法。 2.学习 咛,挫,搂,茁,桩,横,等词。 3.了解课文内容与结构。 4.认真完成课后练习题。 教学难点 1.用重点句型模仿造句、灵活运用。 2.流利地回答问题,复述课文。 3.通过情景设计,进行交流。 课型:新课 教学方法: 1.老师通过讲解法,启发法,引导法使学生进行自主学习,合作学习。通过完成本课本练习,巩固上述教学点,找出盲区及时修正,检查复,预习情况。 2.让学生培养做事不能半途而废、要坚持的道理。 学习方式 合作学习, 自主学习 。 课程资源:教材书 教学过程 前提测评: 一, 复习上节课的内容。 1.学生上黑板看拼音写汉字。 2.检测学生词语的掌握情况 。 二,提出问题 1.教师问:“我”有一个怎么样的家?谁来给我们说一下? 2.学生答:我有一个温馨美满的家。 3.让学生们读课文,查出在课文中遇到的生词,掌握好这些生词的运用法。 导入新课 “家”这个概念比较宽泛,可以指一个小家,也可以指一个集体,还可以指整个国家。那么,我们国家是一个什么样的大家庭呢? 教学内容 (一)重点词语: 1.美满(形):感到幸福,快乐;美好圆满。 如:美满的生活,生活美满 古丽娜有一个美满的家庭。 2.叮咛(动)— 叮嘱;告诫。 如:老师常常叮咛我们要注意安全。 3.挫折(名)— 失利,失败。 如:人的一生不可能一帆风顺,总会遇到很多挫折。 4.优异(形)— 特别好;特别出色 。 如:他以优异的成绩考上了理想的大学。 (二)重点句型: 1.正是因为·······才 如: 正是因为他经受了无数的挫折和痛苦,他才有了今天的成功。 根据课文内容回答问题 教师问:“我”有一个怎么样的家?谁来给我们说一下? 2.学生答:我有一个温馨美满的家 师问:“我”的父母对“我”怎么样? 生问:每天我出门上学时,他们的叮咛让我平安走过人生的每一步;每当我在生活和学习上遇到挫折时,他们总会用温暖的话鼓励我,让我重新燃起生活的希望。 巩固练习 组成词组。 温馨的--------- 辛勤---------- ---------叮咛 ---------鼓励 优异--------- 茁壮-------- 布置作业 1.熟读课文 2.预习课文后部 板书设计 第十一课 家 课文 第(1)自然段 (一)重点词语: 1.美满(形):感到幸福,快乐;美好圆满。 如:美满的生活,生活美满 古丽娜有一个美满的家庭。 2.叮咛(动)— 叮嘱;告诫。 如:老师常常叮咛我们要注意安全。 3.挫折(名)— 失利,失败。 如:人的一生不可能一帆风顺,总会遇到很多挫折。 4.优异(形)— 特别好;特别出色 。 如:他以优异的成绩考上了理想的大学。 (二)重点句型: 1.正是因为·······才 如: 正是因为他经受了无数的挫折和痛苦,他才有了今天的成功 根据课文内容回答问题。 巩固练习 布置作业 1.熟读课文
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