《第十一课 家课件》初中汉语新教课标版八年级下册课件45485.ppt

（一）教学目标 1. 学习本课中的生词重点句型、，并学会运用它。 2.通过完成本课本练习，巩固上述教学点，找出盲区及时修正。 3.根据课文内容完成相关练习。 4.学会准确适用所学知识并在实际生活运用。 过程与方法 1. 通过讲解课文内容并相关词语和重点句型。用启示发来启示学生做有关练习并用问答方法来总结。 2.掌握课文的内容和结构，能够用自己的话叙述。能流利并有感情地朗读本课课文。 情感态度与价值观 无数小家庭组成了集体，无数集体又组成了社会，组成了国家。学习课文仔细体会本文作者对家庭，对班集体，对国家的热爱之情。 教学重点 1.掌握文中出现的生词读音、写法、意思及用法。 2.学习 咛，挫，搂，茁，桩，横，等词。 3.了解课文内容与结构。 4.认真完成课后练习题。 教学难点 1.用重点句型模仿造句、灵活运用。 2.流利地回答问题，复述课文。 3.通过情景设计，进行交流。 课型：新课 教学方法： 1.老师通过讲解法，启发法，引导法使学生进行自主学习，合作学习。通过完成本课本练习，巩固上述教学点，找出盲区及时修正，检查复，预习情况。 2.让学生培养做事不能半途而废、要坚持的道理。 学习方式 合作学习， 自主学习 。 课程资源：教材书 教学过程 前提测评： 一， 复习上节课的内容。 1.学生上黑板看拼音写汉字。 2.检测学生词语的掌握情况 。 二，提出问题 1.教师问：“我”有一个怎么样的家？谁来给我们说一下？ 2.学生答：我有一个温馨美满的家。 3.让学生们读课文，查出在课文中遇到的生词，掌握好这些生词的运用法。 导入新课 “家”这个概念比较宽泛，可以指一个小家，也可以指一个集体，还可以指整个国家。那么，我们国家是一个什么样的大家庭呢？ 教学内容 （一）重点词语： 1.美满（形）：感到幸福，快乐；美好圆满。 如：美满的生活，生活美满 古丽娜有一个美满的家庭。 2.叮咛（动）— 叮嘱；告诫。 如：老师常常叮咛我们要注意安全。 3.挫折(名）— 失利，失败。 如：人的一生不可能一帆风顺，总会遇到很多挫折。 4.优异（形）— 特别好；特别出色 。 如：他以优异的成绩考上了理想的大学。 （二）重点句型： 1.正是因为·······才 如： 正是因为他经受了无数的挫折和痛苦，他才有了今天的成功。 根据课文内容回答问题 教师问：“我”有一个怎么样的家？谁来给我们说一下？ 2.学生答：我有一个温馨美满的家 师问：“我”的父母对“我”怎么样？ 生问：每天我出门上学时，他们的叮咛让我平安走过人生的每一步；每当我在生活和学习上遇到挫折时，他们总会用温暖的话鼓励我，让我重新燃起生活的希望。 巩固练习 组成词组。 温馨的--------- 辛勤---------- ---------叮咛 ---------鼓励 优异--------- 茁壮-------- 布置作业 1.熟读课文 2.预习课文后部 板书设计 第十一课 家 课文 第（1）自然段 （一）重点词语： 1.美满（形）：感到幸福，快乐；美好圆满。 如：美满的生活，生活美满 古丽娜有一个美满的家庭。 2.叮咛（动）— 叮嘱；告诫。 如：老师常常叮咛我们要注意安全。 3.挫折(名）— 失利，失败。 如：人的一生不可能一帆风顺，总会遇到很多挫折。 4.优异（形）— 特别好；特别出色 。 如：他以优异的成绩考上了理想的大学。 （二）重点句型： 1.正是因为·······才 如： 正是因为他经受了无数的挫折和痛苦，他才有了今天的成功 根据课文内容回答问题。 巩固练习 布置作业 1.熟读课文