西关12-13下教学教研工作计划.docVIP

西关小学2012—2013学年度第二学期教学教研工作计划 一、指导思想 本学期，我校教学教研工作以追求规范、精细和创新为标准，以规范办学行为和教师教学行为为出发点，以深入持续实施“高校课堂”教改实验为抓手，以务实创新校本研修为途径，以唱响素质教育主旋律、培养学生综合素质和良好习惯为目标，进一步精细教学常规管理，狠抓过程监控与指导，扎实有效开展校本研训活动，促进教师队伍专业化发展，增强教育教学工作育人实效性，确保学校教育教学质量位居全县前列。 工作重点 强化教学常规管理，进一步规范学校办学行为和教师教学行为，切实做到“减负增效、轻松高效”；唱响素质教育主旋律，强化体艺卫劳等学科教学监控与指导力度，以全面培养学生综合素质为基础提升学校教育教学质量。 2、规范功能室部管理与使用，加强管理员培训与指导，注重室部档案建设，发挥好功能室部辅助服务教学的积极作用。 深入推广“高效课堂”教改实验，加快教学改革，突出校本研修，创新和丰富校本研训活动内容，提高教师队伍素质。强化体艺卫劳等学科教育，以学生综合素质培养为目标全面提高教学质量。 三、工作措施 1、规范办学行为 坚持“整体推进、重点突破，强化督查、严格问责，标本兼治、务求实效”的原则，建立健全规范办学行为长效机制。重点抓好“两限”（作息限时、作业限量）、“两开”（开齐课程、开足课时）、“一控”（控辍保学）、“两禁”（禁止按成绩给学生排名次、禁止推荐推销教辅资料）的落实，加大违规行为的监管和查处力度，倡导阳光教育、真心教育，为教师减压，为学生减负，构建纯洁高效和谐的教育乐园。 强化设施使用 进一步加强学校教学设施的管理力度，充分发挥实验器材、体音美器材、微机室、实验室、图书室、教室图书角等教学设备设施作用，高质量地开足开齐各类实验教学，开阔学生视野，提高实验开出率和学生动手能力。积极利用多媒体教室、微机室等现代远程教育设施设备，促进现代教育技术和高效课堂的深度融合。以现代教学设施设备使用率的提高，促进教育教学质量的提高。 3、推进教改实验 以“惜时增效，轻负高效”教育理念为指导，把打造高效课堂作为教学与管理工作的核心任务，实现从“知识的课堂”到“能力的课堂”再到“素质的课堂”的转型，完善更加科学适用和富有特色的高效课堂教学模式，提高导学案设计与使用水平，落实好小组合作学习，重点落实“群学、对学、独学”环节，重视学生课堂自主学习、展示、检测的落实，继续推进让学生能够生动活泼地主动发展，为学生成长、发展奠定基础。 4、密切教研融合 按照“突出一个重点，抓好两个习惯，搞好三项研究，严把四个关口，狠抓五个落实”的总体思路，进一步提高教学工作的精细化程度，努力实现教学、教研、培训一体化，提高学校教育教学质量。 “一个重点”即：全面提高教育质量。 “两个习惯”指：一是规范教师的教学习惯；二是培养学生良好的学习习惯。 “三项研究”指：一是“高效课堂”教改实验研究；二是学生习惯培养研究；三是学生学习兴趣培养研究。 “四个关口”指：一是严把教材学习和集体备课关；二是严把课堂教学关，加大推门听课力度；三是严把作业批改关，抓学生错题订正；四是严把学生辅导关，坚持“抓两头促中间”，切实做好“抓差培优”工作。 “五个落实”指：一是落实教师的责任感；二是落实常规管理制度；三是落实“八种课堂”教学研讨活动；四是落实“先学后导，问题评价”教学模式；五是落实完善教学过程监测与评估办法。 5、突出校本研修 深入落实县镇《中小学教师校本研修工作实施方案》，以“高效课堂”教改实验为抓手，以小课题研究和课例研究为突破口，适时创生形式多样、内容新颖、主题鲜明的竞赛活动，不断丰富校本教研，创新校本培训。做到四个坚持，将校本研修贯穿于教学工作的始终。 一是坚持开展“教师读书漂流”，积累教学智慧； 二是坚持推进“教师讲堂”，分享教学经验，更新教育理念； 三是坚持新教师帮扶指导，促进青教培养和新老教师共同提高； 四是坚持实施“高效课堂”教改实验，加快教学改革。 四、活动安排 二月份： 1、学习常规要求，审定、交流各科教学教研工作计划 2、教学常规自查（一） 3、组建各种艺体兴趣小组。 三月份： 课例研究活动月 春季小学生田径运动会 启动“教师读书漂流”活动 “教师讲堂”专题讲座（一）（二） 学生个性特长展示（一）—（英语） 四月份： 导学案设计大赛； 2、艺体教学开放周； 3、教学常规自查（二） 学生作业展评 毕业班复课研讨会 “教师讲堂”专题讲座（三）（四） 五月份： 1、导学案应用大赛 2、新教师合格课评选 3、“教师讲堂”专题讲座（五） 学生个性特长展示（二）—（数学） 六月份： 1、教学基本功竞赛 2、庆“六一”师生文艺节目汇演