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经济管理教研室 财务会计（会计电算化）专业介绍 一、会计电算化专业人才特征（培训目标）： 本专业培养能熟练掌握各种会计软件进行账务处理的复合型人才。具体的培养目标为：具备诚信的思想品德、规范的职业道德，优良的敬业精神，独特的创新能力，能适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，遵守国家法律法规，掌握企业会计核算、财务管理和计算机信息技术基本理论及运用技能，熟悉会计软件操作，以及与该专业相适应的管理、投资、电子商务、经济法律等方面的综合知识，具备较强的会计信息收集、加工、分析的能力，能胜任日常会计工作岗位和会计电算化岗位的初、中等应用型及技能型专门人才。 二、本专业的职业资格证书 除了本专业的毕业证书以外，还可以取得：普通话等级证书、计算机操作员（初级或中级）证书、珠算等级证书、会计从业资格证书、和会计电算化证书（初级）。 三、本专业的就业前景 （一）就业方向 本专业的毕业生主要面向贵阳市、广东、江苏、浙江等沿海地区，特别是贵阳市的中小型民营工商企业，从事日常会计核算及电算化处理工作。适合在各类金融机构（储蓄、保险、证券）的会计核算员、收银员、储蓄柜员、出纳员；会计师（税务师）事务所、其他各类企事业单位从事日常会计工作（记账员、报账员、成本核算员、出纳员、办税员、统计员、文员、收银员）和会计软件操作工作；能进行财务管理、财务分析、资产运营、商务秘书等工作。 （二）就业岗位群 （1）从岗位名称看：主要有各类企事业单位的收银员、会计核算员、报账员、出纳员、记账员、报税办税员、工厂车间核算员、仓储货运管理员、以及一般财务文员。 （2）从职称方面看：主要有会计员、助理会计师（需通过全国统一考试）、会计师（需通过全国统一考试）、高级会计师（需通过全国统一考试和评审）。 （3）从职务方面看：有分工作岗位的会计核算员、主办会计，通过努力，可以晋升为财务主管、财务科长、财务经理、财务总监、总会计师。 四、办学优势 1、师资队伍： ???????我经济管理教研室师资力量雄厚。经济管理教研室现有教师8人，其中具有会计高级讲师职称2人，统计高级讲师2人，会计讲师4人，高级计算机操作员1人。我们中有多位教师从事实际会计工作和会计考试培训教学工作。能将会计理论与实际会计工作联系教学，能让学生在轻松的学习环境中，掌握本专业知识，身受学生好评。 2、校内综合模拟实验 ???????校内建有手工会计模拟实训室和会计电算化模拟实训室。校内综合模拟实验主要是进行手工会计模拟实验和会计电算化模拟实验，主要安排在学生学完各门专业课之后。手工会计模拟实验，是一种实践性的教学活动，有较强的真实感，能给学生一种在工作岗位上工作的感觉。它是一项综合模拟实验，学生必须是学完《会计基础》、《财务会计》、《成本会计》，然后进行综合模拟实验。学生通过模拟实验，缩小了理论与实践的距离，为将来走上工作岗位打好了基础。会计电算化模拟实验，根据会计实验理论和实践相结合的特点，采用单项实验和综合实验相结合的方法体系，将以综合的工业企业规范化经济业务为实验内容的基础会计实验划分为以下七个单项实验：会计电算化系统初始化；凭证处理，凭证审核、记帐、查询；工资系统核算；固定资产系统核算；出纳电算化；期末处理；报表处理。通过会计电算化模拟实验，使学生掌握会计电算化方面的基本概念和基本知识，理解实现会计电算化的意义、步骤和方法。比较熟练地进行教学软件操作，在会计电算化的知识和操作技能方面达到或者超过国家对会计电算化中级人员培训的要求。 五、本专业的主要核心课程 ???????计算机基础、会计学原理、统计学原理、财务会计、计算技术、商品流通企业会计 、成本会计、出纳岗位实务、会计岗位实务、财务管理、国家税收、会计电算化、财政与金融。 （一）主要课程分布 1、基本素质和继续学习能力部分，包括：政治理论、体育健康、普通话训练（演讲与口才）、社交与礼仪、应用文写作、商务外语听说训练等。 2、会计基本理论和基本技能部分，包括：会计学原理（基础会计）、统计学原理、企业财务会计、成本会计、流通会计、财务管理、税法（企业纳税实务）、财政与金融、经济法、出纳岗位实务、会计岗位实务、会计模拟实训（基础会计手工模拟实训、财务会计模拟实训、会计综合业务实训）等。 3、计算机基础知识和操作能力部分，包括：计算机基础、会计电算化应用、Excel在财务中的运用、财务软件应用技术（主要为“金蝶”和“用友”财务软件的运用）等。 （二）主要课程简介 1、会计学原理：要求掌握会计的基础理论、基础知识和基本技能，在全面、系统地学习课程内容的基础上，重点掌握会计核算的基本方法，并通过模拟实习学会会计核算的基本操作程序，为学好专业会计打下