合理安排文章的结构王先英.ppt

合理安排文章的结构 请打开课本118页，请你在文章中画出以下需要知道的知识点—— 1、什么是文章的结构？包括哪几部分？ 2、开头和结尾应该根据什么的需要，精心设计？ 3、作者在行文时，注意段落和内容之间的什么和什么，才会使内容显得合情合理，顺畅自然？ 4、要使文章的结构安排得合理，一般会怎样做？ 提纲举例一： 1、题目：《我的母亲》 2、中心： 回忆关于母亲的几个片段，表现母亲的可爱性格和能干的才具，表现了对旧社会被压抑和埋没的妇女命运的深切同情和深刻思考。 3、结构(包含段落、详略)安排： 一、交代母亲的姓氏和早逝。（略） 1、交代母亲的姓氏。 2、交代母亲的早世。 二、回忆关于母亲的四个片段。（详） 3、元宵节的“巡阅”。 4、涌流的泪珠。 5、丰富的内心世界。 6、劳碌的身影。 三、交代母亲去世时的年轻。概括母亲的良好品质。 （略） 7、交代母亲去世时的年轻。 8、概括母亲的良好品质。 本次作文题目—— 1、是你让我被幸福包围着 2、我的 （“母亲”、“父亲”和“老师”或其他亲人，任选一人。） 3、 _____，您将深深留在我的记忆中（横线上填亲人称谓） 4、电脑领我走进新天地 * * 把握结构 常见的文章结构方式： 1．纵式结构法： 按照事情的发展顺序或时间顺序来写作的一种构思方法。比如说，本册课本《父母的心》就是按“送子”“换子”的发展顺序来写的。 把握结构 2．横式结构法：体现在内容、层次的层递性的安排上，或表现在空间转移上,如：《春》（朱自清）、《三峡》（郦道元）等。 把握结构 3．纵横式结构法： 以纵横两向来综合运用，或以某一种结构方式为主，再辅之以另一种结构方式。如《老山界》即是这种结构。纵线标明的时间顺序是：下午、天黑、半夜、黎明、下午两点多。横线上的空间(地点)顺序是：山沟、山脚下、峭壁路上、山路上、山顶。纵横交合处是：上山准备、上山情景、山中睡觉、路上行军、山顶、下山等。 　 把握结构 4．蒙太奇式结构法（片段组合式）：所谓“蒙太奇”，本来是电影用语，剪辑和组合的意思，这里指把不同时间、不同地点的生活片段巧妙地连接起来，以体现作品主题的方法。如小标题式、一二三式、X幕式、散点式等。 演练结构 如果让大家以亲情友谊类为题材写一篇作文，请尝试以纵式、横式、蒙太奇式三种结构法各列一个简单的提纲。 写自我方面的文章 　　纵式：童年——少年——中学 　 横式：我的身体——我的学习 ——我的思想 　　我的理想爱好（盼望交朋友，盼望美丽潇洒，盼望优异成绩） 　 蒙太奇式：我的1919——校园飞歌——驻美大使 亲情友谊类 纵式：记一件事，或十年前——五年前——现在 横式：（妈妈的眼神）关切时 ——难过时——不舍时 　　蒙太奇式：声音（同学的歌声——暖人的安慰——陌生的电话） 提纲举例一： 1、题目：我爱我的书包 2、中心：记叙妈妈对我的关心，抒发我对妈妈热爱的感情。 3、段落安排：　? （1）看包。（略）倒叙开头，写书包的外形 （2）要包。（详）我没有书包，同学讥笑我。我缠着妈妈要书包。妈妈给我做了一个新书包。? （3）用包。（详）书包和我形影不离。书包给了我克服困难的勇气。我的学习成绩提高了。　 （4）爱包。（略）结尾点题，表示决心。 课后习作 在“快乐的三人世界”和“电脑领我走进新天地”两题中选一，写一篇记叙文，要求写作前编好写作提纲。 《快乐的三人世界》写作提纲：（纵式） 一、运用先声夺人的方法，写爸爸妈妈玩电脑游戏的语言，设置悬念。 二、插叙一段，交代电脑的来历。写好一个矛盾：爸爸的提议和妈妈的异议；补充一个对比：妈妈的游戏瘾比谁都大，前后呼应。 三、“我”回家后发生的事：饭没做，爸爸的埋怨等。注意语言描写，突出快乐的内容。 四、结尾段，“我”赶走爸爸自己学电脑，暗示“我”的志向。 *