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(重庆)【重庆地区 新课标】2015-2016学年度高中语文 7.1记念刘和珍君同步练习 新人教版必修1
第三单元
7 记念刘和珍君
课时演练·促提升(A)
一、基础巩固
1.下列词语中加点的字,注音完全正确的一项是( )
A.徘徊(huái) 追悼(dào)
毫不相干(gān) 长歌当哭(dānɡ)
B.寥落(liáo) 菲薄(fēi)
暂得偷生(zàn) 素昧平生(mèi)
C.伤痕(hén) 山阿(ē)
黯然泣下(tì) 殒身不恤(yǔn)
D.屡次(lǚ) 依稀(xī)
阴谋诡计(ɡuǐ) 和蔼可亲(ǎi)
解析:A项,“当”应读“dànɡ”;B项,“菲”应读“fěi”;C项,“泣”应读“qì”。
答案:D
2.下列语句中加点的词,使用正确的一项是( )
A.段政府杀害的就是这样一批“始终微笑”的可爱的青年,流言家诬蔑的也是这样一批青年,反动政府和御用文人的凶残、下劣不可理喻。
B.鲁迅先生希望人们不做庸人,而做真的猛士,去直面惨淡的人生,去正视淋漓的鲜血,在当时的情况下,这无疑具有振聋发聩的作用。
C.鲁迅先生把自己说成“苟活到现在的我”,与“为了中国而死的中国的青年”进行对比,通过对比,“苟活者”的形象便相形见绌。
D.在文中,鲁迅先生通过简单的细节描写,就将一个杀害徒手请愿学生的惊心动魄的场面,栩栩如生地展现在了读者面前。
解析:A项,“不可理喻”,不能够用道理使他明白,形容蛮横或固执,不通情理。不能修饰“凶残、下劣”。C项,“相形见绌”,跟另一人或事物比较起来显得远远不如。与“通过对比”重复。D项,使用对象错误。“栩栩如生”,形容非常逼真,如同活的一样。不能用来形容“场面”。
答案:B
3.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.首届世界互联网大会不仅是盛况空前的世界互联网领域的一次高峰会议,也是我国信息技术产业界规模最大、层次最高的盛会。
B.近年来,部分中国游客在海外不讲卫生、乱涂乱画的不文明举止,遭到了当地人的批评指责,落下了素质低下、缺乏教养的坏名声。
C.这款高清机顶盒采用了最新技术,具有收看电视、点播视频、高速上网、可视通话和运行稳定等功能,深受消费者喜爱。
D.我省将建立和完善学生体质健康监测与评价的科学体系,规范记录每名学生的体质健康测试成绩,并将之作为升学的重要依据。
解析:A项,语序不当,“盛况空前的”应放在“一次”之后,“世界互联网领域……的高峰会议”与“我国……的盛会”互换位置。B项,搭配不当,“不文明举止”与“落下了……坏名声”不能搭配。C项,不合逻辑,“运行稳定”不属于机顶盒的功能,应是其特点。
答案:D
4.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
3月18日,又是一个连翘耀金的春天, , , 。 ,汉白玉方锥形的碑身上铭刻着启功先生为范士融、刘和珍和杨德群烈士的题词“碧血丹心”。?
①那一座汉白玉方锥纪念碑静穆地矗立在熹微晨光里
②依稀看到一排祭奠的花束
③行至西南和西北楼的中间腹地
④透过青松翠柏的环绕
A.①③④② B.③④②①
C.④②①③ D.③②④①
解析:这段文字,先交代了时间、天气,再交代行踪,然后写目之所及的景物。①与后面的语句紧密连接,故排除A、C两项。B、D两项比较,B项更条理。
答案:B
二、阅读理解
阅读下面的文字,完成第5~8题。
空 谈①
鲁 迅
一
请愿的事,我一向就不以为然的,但并非因为怕有三月十八日那样的惨杀。那样的惨杀,我实在没有梦想到,虽然我向来常以“刀笔吏”的意思来窥测我们中国人。我只知道他们麻木,没有良心,不足与言,而况是请愿,而况又是徒手,却没有料到有这么阴毒与凶残。能逆料的,大概只有段祺瑞、贾德耀②、章士钊和他们的同类罢。四十七个男女青年的生命,完全是被骗去的,简直是诱杀。
有些东西——我称之为什么呢,我想不出——说:群众领袖应负道义上的责任。这些东西仿佛就承认了对徒手群众应该开枪,执政府前原是“死地”,死者就如自投罗网一般。群众领袖本没有和段祺瑞等辈心心相印,也未曾互相钩通,怎么能够料到这阴险的辣手。这样的辣手,只要略有人气者,是万万豫想不到的。
我以为倘要锻炼③群众领袖的错处,只有两点:一是还以请愿为有用;二是将对手看得太好了。
二
但以上也仍然是事后的话。我想,当这事实没有发生以前,恐怕谁也不会料到要演这般的惨剧,至多,也不过获得照例的徒劳罢了。只有有学问的聪明人能够先料到,承认凡请愿就是送死。
陈源教授的《闲话》说:“我们要是劝告女志士们,以后少加入群众运动,她们一定要说我们轻视她们,所以我们也不敢来多嘴。可是对于未成年的男女孩童,我们不能不希望他们以后不再参加任何运动。”(《现代评论》六十八)为什么呢?因为参加各种运动,是甚至于象这次一样,要“冒枪林弹雨的险,受践踏死伤之苦”的。
这次用了四十七条性命,只购得一种见识:本国的执政府前是“枪林弹雨”的地
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