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数学软件在常微分方程学习中的应用 研究背景： 近几十年来，计算机发展很快，在各个领域都有广泛的应用，在数学的各个分支中也发挥了很大的作用，信息技术的发展对数学教育产生了的影响,不仅为改进数学教学提供了一种新的有效手段,而且对数学的学习、数学的理解以及数学的应用,包括课程内容的选择与组织方式等都将产生十分重要的影响.许多国家都已经开始重视并开展对计算机辅助教学的研究,并己经取得了大量有意义的研究成果-1是常微分方程 （1） 一个解。 解：要用计算机验证一个函数是方程的解，首先需要定义这个函数。然后再求它的导数，计算方程右端的值，进行化简，比较左右两端是否相等，此问题思路清楚，但计算烦琐，我们可以用计算机去进行验证。在Maple的工作窗口输入下列指令： y:=x-2*(4+x)^(1/2)-1; y-prime:=diff(y(x),x); y-right:=(y(x)-1)(2*x-y(x)+7); difference_left_right:=simplify(y_prime-y_right); 其中第一行指令定义函数y=2-1，第二行指令求y的导数，第三行指令是将函数y的右端代入方程（1）的右端，最后一行指令是计算方程两端之差，回车后Maple的输出为： y:=x → 2-1