[新版]沪教版九年级化学全册9.2新型材料的研制学案.docVIP

第9章 第二节 新型材料的研制 【学习目标】1. 了解材料的分类，能判断一些常见材料的种类； 2. 了解无机非金属（陶瓷、玻璃等）在生产、生活中的应用； 3.了解纤维等合成材料的分类、性质和用途，知道“白色污染”危害及防治； 4.通过探究实验掌握几种纤维、聚乙烯和聚氯乙烯的鉴别方法。 【学习重点】常见材料的分类、性质和用途。 【学习难点】常见材料的分类、性质和用途。 【学习过程】 一、回顾、预习与交流 1.你知道人类利用金属的历史吗？它们与化学有什么关系？ 2.你熟悉的生活中的材料有哪些？ 二、合作、研讨与点拨 （一）无机材料 金属材料 阅读P99-100中上，讨论下列问题 1.生活中最常用的金属材料有哪些？它们分成哪两类？它们有哪些优异性能？ 2.人们在使用金属材料（例如：铁）时要注意哪些问题？ 3.你知道金属材料使用的历史过程吗？你觉得金属材料使用的早晚与哪些因素有关？ 无机非金属材料 阅读讨论P100-101： 常见无机非金属材料有哪些？有什么优缺点？ （二）合成材料 阅读P101-104完成下列问题 合成材料一般包括 、 、 、 1.塑料［属于 、（填“有机小分子化合物”或“有机高分子化合物”）］ ⑴塑料的种类： ① （PE）：只含C、H元素，无毒，薄膜可包装食品。 ② （PVC）：除含C、H元素外还含 元素，使用中会分解出有毒物质，因而不宜包装食品。 ③其它塑料：聚苯乙烯（PS）、有机玻璃（PMMA）、电木塑料等。 ④聚乙烯膜与聚氯乙烯膜的鉴别方法： ⑵塑料的优点 ⑶白色污染有哪些危害？有哪些解决的方法？ 2.纤维包括 、 、 。 天然纤维包括 、 常见的合成纤维有 、 、 等 ⑴探究：区分合成纤维与天然纤维 ⑵交流讨论：比较合成纤维与天然纤维性能 3、橡胶可分为 、 。合成橡胶有着哪些优点？ （三）复合材料 1.定义：将两种或两种以上的材料复合成一体而形成的材料 2.常见复合材料： 、 、 、 。 三、总结、反思与提升 1.材料一般可分为哪几类？每一类请举一个例。.各类材料有着哪些优缺点？ 2.如何鉴别棉线、羊毛线、腈纶线？ 3.如何鉴别两种塑料PE、PVC? 四、自检、反馈与巩固 【课堂作业】 1、（2015·广州）下列物品所使用的材料中，不属于有机合成材料的是（　　） 2.按照国务院办公厅下发的通知，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、使用厚度小于0.025毫米的塑料袋。下列说法错误的是 （ ） A.这项措施能达到节能减排的目的 B.塑料购物袋是造成“白色污染”的来源之一 C.塑料购物袋是由合成材料制成的 D.为防止污染，可以将塑料购物袋直接烧掉 3.从A、B中选择合适的塑料来制造不同的产品（填序号）： A、聚乙烯 B、聚氯乙烯 食品保鲜膜： ；服装包装袋： ；塑料牛奶瓶： 。 4.写出下列实验室中仪器所用的材料的类别 (1)胶头滴管上的橡胶头_____________，(2)铁架台_______________ （3）试管_____________（4）坩埚钳__________（5）石棉网___________ 【课后作业】1、人类使用金属的历史，由早到晚的顺序正确的是 （　　） A、铁→铜→铝　　　B、铜→铝→铁　　C、铜→铁→铝　　D、铁→铝→铜 2、下列生活用品由有机合成材料制成的是 （ ） A、尼龙袜子 B、砂锅 C、铁锅 D、瓷碗 3、下列可制食品袋、药物包装材料、日常用品、管道、绝缘材料等的塑料是（ ） A、聚乙烯 B、聚氯乙烯 C、聚苯乙烯 D、聚丙烯 4、要解决“白色污染”问题，下列方法不可行的是 （ ） A、尽可能减少使用塑料制品 B、回收废旧塑料 C、研制和推广使用在自然条件下容易分解的新型塑料 D、禁止使用任何塑料制品 5、下列有关物质的贮存和运输上的注意点不正确的是