两直线的位置关系[垂直].docVIP

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2018-04-24 发布于四川
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两直线的位置关系[垂直].doc

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两直线的位置关系[垂直]

两直线的位置关系（垂直）教学目标：1. 掌握两直线的判断条件并会运用. 2. 通过探索垂直条件，理解用坐标的方法研究平面几何的思想方法和一般思路. 3. 通过探索过程，增强学生自主学习与合作学习的能力. 重难点：两直线垂直的一般条件. 课时安排： 1课时. 教学手段：多媒体. 教学过程：提出疑问已知△ABC的三个顶点坐标分别为A(2,8)， B(-4,0)，C(6,0),过B作高BD，垂足D.求直线BD的方程和线段BD的长度. （如图）已知以O(1,0)为圆心的⊙O与一直线相切于点A（0，1），求切线的方程和圆的半径.（如图）性质探讨【探讨一】：上述几何问题的共性是什么？答：（1）有两条垂直的直线; （2）容易求得一条直线; （3）需要求出另外一条直线方程. 【探讨二】：一般的两条垂直直线有什么性质关系？倾斜角斜率【抽象概括】一般地，若两直线垂直，则有即; 特别地，k不存在的直线与k＝0的直线垂直. 小试牛刀例：判断下列直线是否垂直，说明理由. 解决疑问巩固提高六、小结 (I)一般地，两直线垂直有： ; (II)特别地，k不存在的直线与k＝0的直线垂直; 求垂直线方程的一般步骤：求斜率--?点斜式方程. 七、作业 P93 A5 A6. 1 1