【名师课堂 备课包】2013-2014学年度高中语文人教版必修4课件 第二单元第7课 辛弃疾词两首2.pptVIP

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  • 2018-04-21 发布于河北
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【名师课堂 备课包】2013-2014学年度高中语文人教版必修4课件 第二单元第7课 辛弃疾词两首2.ppt

【名师课堂 备课包】2013-2014学年度高中语文人教版必修4课件 第二单元第7课 辛弃疾词两首2

四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片 神鸦社鼓! 佛狸:后魏太武帝拓跋焘的小名。他击败宋文宗,率军追到瓜步山上,在山上建立行 宫,即后来的佛狸祠。 思考:诗人写佛狸祠下的迎神赛 会的一幕景象,是什么心情? 寄托了什么情怀? 作者的心情是沉重的,表达了自 己的隐忧:如今江北各地沦陷已久, 不迅速谋求恢复,百姓就安于异族统 治,忘记了自己是宋室臣民。表达对 南宋政权不图恢复中原的不满。 凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? 《史记·廉颇蔺相如列传》记载,廉颇免职后,跑到魏国。赵王想再用他,派人去看他的身体情况,“廉颇之仇郭开多与使者金,令毁之。赵使者既见廉颇,廉颇为之一饭斗米、肉十斤,被(披)甲上马,以示尚可用。赵使者还报王曰:‘廉将军虽老,尚善饭;然与臣坐,顷之三遗矢(屎)矣。’赵王以为老,遂不召。” 思考:用廉颇的典故,用意是什么? 以廉颇自况,虽64岁仍想为国 效力:可当政着不接受他的建议, 又有小人挑拨,他感到悲愤,担心 像廉颇一样被弃置不用。抒写了自 己虽有远大抱负,而朝廷却不重用, 壮志未酬的苦闷。而这正是全诗的 主旨。 下片小结: 下片用刘义隆、佛狸祠、廉颇的典故,继续写自己报效祖国的一片忠心,并表示自己不被朝廷所用的激愤。 表现手法: 运用典故 对比 英雄业绩——可悲现实

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