【课堂新坐标】2016-2017学年度高中物理 第3章 动能的变化与机械功 3.3 动能定理的应用教师用书 沪科版必修2.docVIP

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  • 2018-04-21 发布于河北
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【课堂新坐标】2016-2017学年度高中物理 第3章 动能的变化与机械功 3.3 动能定理的应用教师用书 沪科版必修2.doc

【课堂新坐标】2016-2017学年度高中物理 第3章 动能的变化与机械功 3.3 动能定理的应用教师用书 沪科版必修2

3.3 动能定理的应用 学 习 目 标 知 识 脉 络 1.知道应用动能定理解题的步骤,会运用动能定理解决实际问题.(重点) 2.能用动能定理解决变力做功的问题.(难点) 3.通过对实际问题的分析,体验物理规律在生产、生活中的应用. 动 能 定 理 的 应 用 1.应用动能定理解题的优越性 应用动能定理分析问题,只需考虑物体初、末状态的动能与所做的功,而不必考虑物体的加速度和时间,因而往往比用牛顿定律和运动学规律更简捷. 2.合力做功与动能变化 方法一: 方法二: 3.由动能定理计算变力做功 当变力对物体做功时,很难根据功的公式W=Fs求出功,但根据做功与动能变化的关系就可以方便地求出功. 1.物体的动能不变化,则运动物体所受合外力为零.(×) 2.如果物体所受合外力为零,则其动能一定不变化.(√) 3.合外力做正功时,物体的动能一定增大.(√) 英国传统跑车的代表品牌莲花以机器排量小,整车质量轻而著称,某型号汽车排量只有1.8 L,重量为675 kg,却可以经过5.9 s加速到百公里时速.该跑车从静止到加速到100 km/h,外力需对它做多少功? 【提示】 外力对它做的功等于跑车动能的增加量,故W=mv2=×675×2 J=2.6×105 J. 探讨1:物体下落时,随着速度的增大,所受空气阻力也逐渐增大,该过程动能定理还适用吗? 【提示】 适用.动能定理对恒力做功、变力做功

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