2018-2018学年人教版物理八年级下学期第十一章：功和机械能单元测试卷.docx

2017-2018学年人教版物理八年级下学期 第十一章：功和机械能单元测试卷一、选择题1.下列实例中，有力对物体做功的是（ ） A.?跳水运动员从跳台跳下?B.?背着书包在水平路面上前进C.?举重运动员举起杠铃停在空中?D.?小球在光滑水平面上滚动【答案】A 【解析】【解答】A.跳水运动员从跳台跳下，受重力的作用，并且在重力的方向移动了距离，重力对人做功，A符合题意．B.背着书包在水平路面上前进，移动的方向和受力方向垂直，在力的方向上没有移动距离，不做功，B不符合题意．C.举重运动员举起杠铃停在空中，有力作用在物体上，但是没有移动距离，没有力做功，C不符合题意．D.小球在光滑水平面上，依靠的是小球的惯性，水平方向上虽然移动了距离，但是没有力的作用，不做功，D不符合题意．故答案选：A．【分析】做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可，据此分析判断．2.体重相同的小明和小华进行搬砖比赛，他们分别将20块相同的砖从同一栋楼的一楼搬到三楼，小明两次搬完，小华三次搬完，比较他们在此过程中所做总功和功率，下列说法正确的是（ ） A.?他们做功一样多?B.?小明做功多一些?C.?小华做功多一些?D.?小明的功率大一些【答案】C 【解析】【解答】（1）由于砖的重力相等，楼层高度相等，根据W=Gh可知，小明和小华克服砖的重力所做的功相等；小明和小华的体重相等，楼层高度相等，小明两次搬完，小华三次搬完，所以在搬砖的过程中，小华克服自身重力所做的功多；因此小华所做总功比小明所做的总功多.由于无法比较小明和小华做功时间的多少，根据可知，无法比较小明和小华的功率大小.只有C符合题意.故答案为：C.【分析】（1）二人体重相同，搬同样重的两物体到同样高的位置，根据公式W=Gh即可比较两过程中所做总功的关系；（2）根据公式比较出两次的功率大小.3.一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为（　　） A.?0.1JB.?1JC.?10JD.?100J【答案】B 【解析】【解答】一个鸡蛋的质量约50g，受到的重力为G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N；从地上拿起鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，通过的距离大约2m，所以对鸡蛋做的功大约为W=Gh=0.5N×2m=1J.故答案为：B.【分析】不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后确定最符合实际的答案．4.下列物理学家中，其名字作为功率单位的是（ ） A.?伽利略?B.?瓦特?C.?安培?D.?牛顿【答案】B 【解析】【解答】伽利略不是物理单位；瓦特是功率的单位；安培是电流的单位；牛顿是力的单位.故答案为：B.【分析】解答本题的关键是知道常见物理量的单位.伽利略不是单位；瓦特是功率单位；安培是电流单位；牛顿是力的单位.5.人造卫星沿椭圆轨道绕地球运行，如图所示为卫星从远地点向近地点运动的过程．针对该过程，以下说法正确的是（ ）A.?动能逐渐增大，机械能增大?B.?势能逐渐减小，机械能减小C.?动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能不变?D.?动能逐渐增大，势能逐渐减小，机械能减小【答案】C 【解析】【解答】当卫星从远地点向近地点运动时，卫星质量不变，所处高度减小，重力势能减小；但运动的速度增大，动能增大.减小的重力势能转化为增加的动能，也就是说在能量的转化过程中，机械能的总量保持不变.故答案为：C.【分析】根据影响动能和重力势能大小的因素来分析动能和重力势能的变化，动能和势能统称为机械能。能量总是从逐渐减小的那种向逐渐增加的那种转化.6.如图所示．人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中（ ）A.?人和车的动能保持不变?B.?人和车的动能增大C.?人和车的动能减小?D.?人和车的重力势能增大【答案】B 【解析】【解答】人骑自行车下坡，速度会越来越快，在这过程中人和车的质量不变，速度增大，动能变大；高度减小，重力势能减小．故答案为：B．【分析】（1）动能大小跟质量、速度有关．质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大．（2）重力势能大小跟质量、被举得高度有关．被举得高度一定时，质量越大，重力势能越大；质量一定时，高度越高，重力势能越大．7.如图，我国空中加油机正在给歼10战斗机加油．加油过程中，若战斗机的高度和速度不变，则战斗机的（ ）A.?动能增加，势能减小，机械能不变?B.?动能不变，势能不变，机械能不变C.?动能减小，势能不变，机械能减小?D.?动能增加，势能增加，机械能增加【答案】D 【解析】【解答】战斗机的速度不变，质量不断增大，动能增大．高度不变，质量不断增大，重力势能增大．机械能=动能+势能，动能增大，势能增大，所以机械能增大．故答案为：D．【分