山东卷文武并用垂拱而治载舟覆舟.PPT

《谏太宗十思疏》 一泄千里（） 嘻笑怒骂（） 滥芋充数（） 卑躬曲膝（） 岂人忧天（） 吊以轻心（） 坐地分脏（） 乌和之众（） 高中生易错字例（七） 课前训练 课前训练 一泄千里（泻） 嘻笑怒骂（嬉） 滥芋充数（竽） 卑躬曲膝（屈） 岂人忧天（杞） 吊以轻心（掉） 坐地分脏（赃） 乌和之众（合） 高中生易错字例（七） 复习目标： 1、牢固掌握文言基础知识 2、积累写作素材 一[高考再现]： 默写名句： 1、在《谏太宗十思疏》中，魏征期望达到的理想政治境界是什么？ ， 。 （05福建卷） 2、怨不在大，可畏惟人； ，所宜深慎。 （05山东卷） 文武并用 垂拱而治 载舟覆舟 [高考延伸] ① 斯亦伐根以求木茂，___________________。 ② 怨不在大，可畏惟人；___________， 。 ③ 忧懈怠，______________________；虑壅蔽，_____ __________； ④ 总此十思，宏兹九 德, , , _______________， , ________ ， ；文武并用，垂拱而治。 塞源而欲流长也 载舟覆舟 所宜深慎 则思慎始而敬终 则思虚心以纳下 简能而任之 择善而从之 则智者尽其谋 勇者竭其力 仁者播其惠 信者效其忠 2、重要实词虚词归纳： 安： 1、思国之安者，必积其德义 2、思知止以安人 3、燕雀安知鸿鹄之志哉 （《陈涉世家》） 4、项王曰：“沛公安在？”（《鸿门宴》） 5、衣食所安，弗敢专也。（《曹刿论战》） 安定 安抚 怎能 哪里 指享受 以 1、斯亦伐根以求木茂。 2、则思无以怒而滥刑。 3、虽董之以严刑。 4、木欣欣以向荣。《归去来兮辞》 5、乃入见，问：“何以战？”《曹刿论战》 6、得鱼腹中书，固以怪之矣。《陈涉世家》 来，连词，表目的 因为，连词，表原因 用，介词 而，连词，表修饰 凭借，介词 通“已”，已经，副词 总结归纳“以”的用法 （1）介词：可翻译成“用、拿、凭借、让、在、与”等。 （2）连词：可表示“并列、递进、承接、目的、因果、修饰”等。 （3）副词：通“已” 〓〉[高考链接] 1、王尝语庄子以好乐，有诸。 （《庄暴见孟子》）（05全国） 2、夫夷以近，则游者众。 《游褒禅山记》（05北京） 3、梅以曲为美，直则无姿。 《病梅馆记》（05重庆） 4、独是成氏子以蠹贫，以促织富。 《促织》（05湖北） 把，介词 并且，连词，表并列 因为，连词，表原因 因为，连词，表原因 5、臣以险衅，夙遭闵凶。 （《陈情表》）（05江西） 6、将以衅钟 《齐桓晋文之事》（05辽宁） 7、既自以心为形役，奚惆怅而独悲。（《归去来兮辞》）（05山东） 8、焚百家之言，以愚黔首。 （《过秦论》） （05浙江） 因为 ，连词，表原因 用来，连词，表目的 让，介词 来，连词，表目的 其： 求木之长者，必固其根本。 其然乎，其不然乎？《祭十二郎文》 于乱石间择其一二而扣之。《石钟山记》 尔其无忘乃父之志。《伶官传序》