幼儿园设计1.ppt

※教学要求 一、 概述 （一） 发展幼儿园的意义 （五）幼儿的身体尺度 （五）幼儿的身体尺度 幼儿人体尺度及室内家具尺寸 （六）幼儿的心理需求： 二、 幼儿园建筑设计 （一） 幼儿园的建筑组成内容 （二）幼儿园班级活动单元设计 （2） 活动室的平面布置 （二）幼儿园班组活动单元设计 B.?? 卧室 B 床的布置 C、卫生间设计 （2）卫生间的平面布置及设备数量 C、卫生间设计 （3）卫生间的内部设计 ? a． 卫生间的设备其尺寸应按幼儿身体尺度来设计。 大便槽宽为0.16~0.18m，每个厕位平面尺寸为：0.80×0.70m，厕位之间设1.0m高的架空隔板。 小便槽宽0.3（底0.2），踏步高0.15m。 盥洗台面高0.50~0.55m，水龙头间距为0.35~0.40m。 毛巾架水平间距为0.15m， 活动室、卧室独立布置 活动室、卧室独立布置 活动室、卧室合二为一（全部采用翻板床） 活动室、卧室合二为一（全部采用翻板床） 活动室、卧室合二为一（全部采用翻板床） 活动室、卧室合二为一（全部采用翻板床） 活动室、卧室合二为一（部分采用翻板床） 活动室、卧室合二为一（部分采用翻板床） 活动室、卧室合二为一（部分采用翻板床） 活动室、卧室合二为一（部分采用翻板床） 四、托儿所、幼儿园室外游戏场地应满足下列要求： 1.必须设置各班专用的室外游戏场地。每班的游戏场地面积不应小于60㎡。各游戏场地之间宜采取分隔措施。 2.应有全园共用的室外游戏场地，其面积不宜小于下式计算值：室外共用游戏场地面积㎡＝180＋20（N－1） 注：1．180、20、1为常数、N为班数（乳儿班不计）。 托儿所、幼儿园宜在供应区内设置杂物院，并单独设置对外出入口。基地边界、游戏场地、绿化等用的围护、遮拦设施，应安全、美观、通透。 生活用房室内最低净高（m）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.60 音体活动室 2.80 活动室、寝室、乳儿室 净高 房间名称 1.盥洗池的高度为0.50～0.55m，宽度为0.40～0.45m，水龙头的间距为0.35～0.4m。 2.无论采用沟槽式或坐蹲式大便器均应有1.2m高的架空隔板，并加设幼儿扶手。每个厕位的平面尺寸为0.80m×0.70m，沟槽式的槽宽为0.16～0.18m，坐式便器高度为0.25～0.30m。 每班卫生间内最少设备数量 2 6～8 4 4 1 淋浴（位） 盥洗台（水龙头、个） 小便槽（位） 大便器或沟槽（个或位） 污水池（个） 1.供保教人员使用的厕所宜就近集中，或在班内分隔设置。 2.音体活动室的位置宜临近生活用房，不应和服务、供应用房混设在一起。单独设置时，宜用连廊与主体建筑连通。 走廊最小净宽度m　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1.3 1.5 服务供应用房 1.5 1.8 生活用房 单面布房或外廊 双面布房 　 在幼儿安全疏散和经常出入的通道上，不应设有台阶。必要时可设防滑坡道，其坡度不应大于1∶12。 楼梯、扶手、栏杆和踏步应符合下列规定： 一、楼梯除设成人扶手外，并应在靠墙一侧设幼儿扶手，其高度不应大于0.60m。 二、楼梯栏杆垂直线饰间的净距不应大于0.11m。当楼梯井净宽度大于0.20m时，必须采取安全措施。 三、楼梯踏步的高度不应大于0.15m，宽度不应小于0.26。 外窗应符合下列要求　活动室、音体活动室的窗台距地面高度不宜大于0.60m。楼层无室外阳台时，应设护栏。距地面1.30m内不应设平开窗。 阳台、屋顶平台的护栏净高不应小于1.20m，内侧不应设有支撑。护栏宜采用垂直线饰，其净空距离不应大于0.11m。 * 北京21世纪实验幼儿园 　 1．要求学生熟悉幼儿园建筑功能的特征，基本原理 和设计方法。 2．培养学生独立思考和设计的能力。 3、掌握基本单元形体及其组合造型的方法。 4、锻炼利用工作模型辅助建筑设计的能力。 幼儿园是对3～6岁幼儿进行保育与教育的机构，根据科学研究，从初生到五岁是儿童智力发展最快的时期。幼儿教育是整个教育体系基础之基础，因此，给幼儿造就良好的教育环境是幼儿园设计的必然使命。 1、幼儿园是科学育儿的场所，给幼儿提供一个美好的环境，包括空间、阳光、空气、水、卫生、饮食、安全等，使他们的身心得到和谐的发展。 2、 有计划、有目的、有系统地利用幼儿的兴趣和要求进行培养和教育，这是整个教育体系中的第一环—幼儿的早期教育。 3、科学的教养幼儿，可以极大地提高中华民族素质。 （二） 幼儿园的任务 1.解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约。 2.让幼