【全程复习方略】2014-2015学年度高中数学（北师大版）必修二课件：1.6.2.1直线与平面垂直的性质.pptVIP

设正△ABC的边长为2a，AE=a，EF=a， 而A′F的长度的取值范围是(0， a)， 当A′F= a时，A′E2+EF2=A′F2，∠A′EF=90°， 此时直线A′E与BD互相垂直.故③错误. 答案：①② (2)①如图，连接BD交AC于点O，连接OM，由PB∥平面AMC， PB 平面PBD， 平面PBD∩平面AMC=MO， 所以PB∥OM. 又因为O是BD的中点， 所以M是PD的中点. ②由N是PB的中点，得MN∥BD，又因为四边形ABCD是正方形，所以BD⊥AC. 因为PA⊥平面ABCD，所以BD⊥PA， 又PA∩AC=A，所以BD⊥平面PAC， 所以MN⊥平面PAC. 【方法技巧】 1.直线与平面垂直的性质 (1)证明线线平行：若l⊥α，m⊥α，则l∥m. (2)证明线线垂直：若l⊥α，m α，则l⊥m. (3)证明面面平行：若l⊥α，l⊥β，则α∥β. (4)证明线面垂直：①若l∥m，l⊥α，则m⊥α. ②若l⊥α，α∥β，则l⊥β. 2.线面垂直与平行的相互转化 (1)空间中直线与直线垂直，直线与平面垂直，直线与平面平 行，直线与直线平行可以相互转化，每一种垂直与平行的判 定都是从某种垂直与平行开始转化为另一种垂直与平行，最 终达到目的. (2)转化关系 线线垂直 线面垂直 线线平行 【变式训练】(2012·北京高考)如图(1)，在Rt△ABC中，∠C=90°，D，E分别为AC，AB的中点，点F为线段CD上的一点，将△ADE沿DE折起到△A1DE的位置，使A1F⊥CD，如图(2). (1)求证：DE∥平面A1CB. (2)求证：A1F⊥BE. (3)线段A1B上是否存在点Q， 使A1C⊥平面DEQ？说明理由. 【解析】(1)因为D，E分别为AC，AB的中点， 所以DE∥BC.又因为DE?平面A1CB，BC 平面A1CB， 所以DE∥平面A1CB. (2)由已知得AC⊥BC且DE∥BC， 所以DE⊥AC.所以DE⊥A1D，DE⊥CD. 因为A1D∩CD=D， 所以DE⊥平面A1DC.而A1F 平面A1DC， 所以DE⊥A1F.又因为A1F⊥CD，DE∩CD=D， 所以A1F⊥平面BCDE，所以A1F⊥BE. (3)线段A1B上存在点Q， 使A1C⊥平面DEQ.理由如下： 如图，分别取A1C，A1B的中点P，Q， 则PQ∥BC. 又因为DE∥BC，所以DE∥PQ. 所以平面DEQ即为平面DEQP. 由(2)知，DE⊥平面A1DC， 所以DE⊥A1C. 又因为P是等腰三角形DA1C底边A1C的中点，所以A1C⊥DP. 又因为DE∩DP=D， 所以A1C⊥平面DEQP. 从而A1C⊥平面DEQ. 故线段A1B上存在点Q，使得A1C⊥平面DEQ. * 6.2　垂直关系的性质 第1课时　直线与平面垂直的性质 1.线面垂直的性质定理的内容是什么？有什么作用？ 2.应用线面垂直性质定理时应注意什么？ 问题 引航 直线与平面垂直的性质定理 ?_____ 符号语言 图形语言 如果两条直线同垂直于一个平面，那么这两条 直线_____ 文字语言 平行 a∥b 1.判一判(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)已知直线a和直线c，a⊥α，若c∥a，则c⊥α.(　　) (2)在平面α和平面β中，a⊥α，b⊥β，且a∥b，则α和β互相平行.(　　) (3)已知平面α⊥β和直线a，b.若a⊥α，b⊥α，则a∥β，b∥β.(　　) 【解析】(1)正确.由a⊥α，c∥a，所以c⊥α. (2)正确.由线面垂直的性质知. (3)错误.a⊥α，b⊥α，α⊥β，则a∥β，b∥β或a， b β. 答案：(1)√　(2)√　(3)× 2.填一填(把正确的答案写在横线上) (1)△ABC所在的平面为α，直线l⊥AB，l⊥AC，直线m⊥BC， m⊥AC，则直线l，m的位置关系是________. (2)平面α⊥平面β，α∩β=l，n β，n⊥l，直线m⊥α， 则直线m与n的位置关系是________. (3)在圆柱上的一个底面上任取一点(该点不在底面圆周上)， 过该点作另一个底面的垂线，则这条垂线与圆柱的母线所在 直线的位置关系是________. 【解析】(1)因为l⊥AB，l⊥AC，AB α，AC α，且 AB∩AC=A，所以l⊥α，同理可证m⊥α，所以l∥m. 答案：l∥m (2)由题意知n⊥α，m⊥α所以m∥n. 答案：m∥n (3)由于这条垂线与圆柱的母线都垂直于底面，所以它们平行. 答案：平行 【要点探究】 知识点 线面垂直的性质 对线面垂直性质的四点说明 (1)应用的问题情境： 直线与平面垂直的性质定理，考查的是在直线与平面垂直的条件下，可以得出哪些结论. (2)本质：线面垂直?