【全程复习方略】2014-2015学年度高中数学（北师大版）必修二课件：2.2.3.2圆与圆的位置关系.pptVIP

(2)圆C2：(x-m)2+(y+2)2=9，圆心为(m，-2)， 所以两圆的圆心距 令d|r1-r2|，即 平方，得(m+1)20，此式显然不成立， 所以不存在实数m，使得两圆内含. 【误区警示】应用几何法判断两圆的位置关系比较简单明了，应用代数法判断运算量较大，而且还必须借助几何法，如方程组无解仅能说明两圆没有交点，到底是相离还是内含，还要进一步论证，故在一般的解题中，我们常采用几何法. 【补偿训练】(2014·烟台高一检测)已知圆C1：x2+y2-2ax-2y+a2-15=0，圆C2：x2+y2-4ax-2y+4a2=0(a0).试求a为何值时，两圆C1，C2： (1)相切.(2)相交.(3)相离.(4)内含. 【解析】对圆C1，C2的方程，经配方后可得： C1：(x-a)2+(y-1)2=16， C2：(x-2a)2+(y-1)2=1， 所以圆心C1(a，1)，半径r1=4，圆心C2(2a，1)，半径r2=1， 所以|C1C2|= (1)当|C1C2|=r1+r2=5，即a=5时，两圆外切. 当|C1C2|=|r1-r2|=3，即a=3时，两圆内切. (2)当3|C1C2|5，即3a5时，两圆相交. (3)当|C1C2|5，即a5时，两圆相离. (4)当|C1C2|3，即0a3时，两圆内含. 类型二 圆与圆相切的问题 【典例2】 (1)(2014·济宁高一检测)半径为6的圆与x轴相切，且与圆 x2+(y-3)2=1内切，则此圆的方程为____________. (2)求与圆x2+y2-2x=0外切且与直线x+ y=0相切于点M(3， - )的圆的方程. 【解题探究】1.题(1)中圆与x轴相切，则圆心坐标(a，b)与半径有什么关系？ 2.题(2)中当直线与圆相切时圆心到直线的距离与圆的半径是什么关系？ 【探究提示】1.r=|b|. 2.当直线与圆相切时圆心到直线的距离等于半径长. 【自主解答】(1)由题意知，半径为6的圆与x轴相切， 设所求圆的圆心坐标为(a，b)， 则|b|=6，b=±6，由内切关系可知b=-6不合题意，舍去， 再由 解得a=±4， 故|b|所求圆的方程为(x±4)2+(y-6)2=36. 答案：(x±4)2+(y-6)2=36 (2)设所求圆的方程为(x-a)2+(y-b)2=r2(r0)， 由题知所求圆与圆x2+y2-2x=0外切， 则 =r+1.　　　　① 又所求圆过点M的切线为直线x+ y=0， 故 ② ③ 解由①②③组成的方程组得 a=4，b=0，r=2或a=0，b=-4 ，r=6. 故所求圆的方程为(x-4)2+y2=4或x2+(y+4 )2=36. 【延伸探究】将题(2)变为“求与圆x2+y2-2x=0外切，圆心在x轴上，且过点(3，- )的圆的方程”. 【解析】因为圆心在x轴上，所以可设圆心坐标为(a，0)，设半径为r，则所求圆的方程为(x-a)2+y2=r2， 又因为与圆x2+y2-2x=0外切，且过点(3，- )， 所以 解得 所以圆的方程为(x-4)2+y2=4. 【方法技巧】处理两圆相切问题的两个步骤 (1)定性，即必须准确把握是内切还是外切，若只是告诉相切，则必须考虑分两圆内切还是外切两种情况讨论. (2)转化思想，即将两圆相切的问题转化为两圆的圆心距等于两圆半径之差的绝对值(内切时)或两圆半径之和(外切时)的问题. 【变式训练】(2014·南昌高二检测)已知圆C：(x-3)2+(y-4)2=4， (1)若直线l1过定点A(1，0)，且与圆C相切，求l1的方程. (2)若圆D的半径为3，圆心在直线l2：x+y-2=0上，且与圆C外切，求圆D的方程. 【解题指南】(1)此问注意直线斜率不存在的情况，应分斜率是否存在进行讨论，当斜率存在时由圆心到直线的距离等于半径，求出直线斜率. (2)先设出圆心坐标，然后由两圆外切，知圆心距等于两半径之和，从而求出圆心D的坐标，写出圆D的方程. 【解析】(1)①若直线l1的斜率不存在，即直线是x=1，符合题意. ②若直线l1斜率存在，设直线l1为y=k(x-1)，即kx-y-k=0. 由题意知，圆心(3，4)到直线l1的距离等于半径2， 即 解之得k= . 故所求直线方程是x=1或3x-4y-3=0. (2)依题意设D(a，2-a)，又已知圆的圆心C(3，4)，r=2， 由两圆外切，可知CD=5， 所以 解得a=3或a=-2， 所以D(3，-1)或D(-2，4)， 所