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【三维设计】2014～2015学年度高三数学（湘教版 文科）一轮复习课件：3.7正弦定理和余弦定理.pptVIP

【三维设计】2014～2015学年度高三数学（湘教版 文科）一轮复习课件：3.7正弦定理和余弦定理.ppt

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    【三维设计】2014～2015学年度高三数学（湘教版 文科）一轮复习课件：3.7正弦定理和余弦定理

    D [练一练] 看结论，明方向 建立关于a、c的另一个方程 审条件，建联系 由余弦定理建立关于a,c的方程 解方程，得结论 将a2+b2用(a+c)2 -ac表示,解方程 欲求此值，需先求sinB,sinA,cosA的值 判断A为锐角很重要哦！ [针对训练] 思考：将已知等式怎样变形转化？ 提示：等式两边都有角的正弦值，因而可考虑利用正弦定理将“角”化为“边”. 能否用一个角表示？ C=120°-B 求出 sinB，确定角B，判定形状 [针对训练] B cos2B 与sinB有什么关系？ 能否用A， B表示C？ 欲求面积，还需知道什么？ 由正弦定理求出a，再求面积 [针对训练] C “课下提升考能”见“课时跟踪检测（二十三）”(进入电子文档)

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