物理分类精粹—11机械能解析版.DOCVIP

物理分类精粹—11?机械能（解析版） （2011·天津）3、滑雪运动员从山顶加速下滑的过程中，他的（ ） A、重力势能增加，动能增加 B、重力势能减少，动能减少 C、重力势能增加，动能减少 D、重力势能减少，动能增加 【解题思路】质量一定的物体,高度赿大,重力势能越大,速度越大动能赿大。运动员“下滑”高度变小，重力势能减少，排除A、C，“加速”速度增大，动能增大。排除B。[来源:] 【答案】D、 【点评】此题考查对动能和重力势能的理解，难度较小。 （2011·天津）25、（6分）在探究“物体的重力势能与什么因素有关”时，小雨提出了如下猜想： 猜想一：物体的重力势能可能与物体的质量有关； 猜想二：物体的重力势能可能与物体所在的高度有关 为此他设计了如图16甲琐事的实验装置。将两端开口、长约1m、粗细均匀的圆柱形玻璃管竖直固定在铁架台上将粗细适宜的圆柱形泡沫塑料块置于玻璃管内O点处（塑料块与玻璃管内壁有适量的摩擦）；其他器材还有：刻度尺、一组系有细线的质量不等的钩码、用 于调整泡沫塑料块回到O点位置的木棒（如图16乙所示） 请你帮助小雨回答下列问题： （1）探究“猜想一”时，应使用质 量 （选填“相同”或“不同”）的钩码从 （选填“相同”或“不同”）的高度在玻璃管内由静止下落，去冲击O点的泡沫塑料块，然后用刻度尺分别测量 ；从而比较出重力势能的大小。 （2）设计探究“猜想二”的记录实验数据的表格。 【解题思路】（1）根据控制变量法，控制高度不变，探究重力势能与质量间的关系；控制质量不变，探究重力势能与钩码下落的高度的关系；利用泡沫塑料块下移的距离判断重力势能的变化。泡沫塑料块下移的距离大重力势能大。（2）应记录的数据是：钩码下落的高度和泡沫塑料块下移的距离 【答案】不同、相同；泡沫塑料块下移的距离； 钩码的质量m=____g 实验次数 钩码下落的高度h(cm) 泡沫塑料块下移的距离s(cm) 1 2 3 【点评】查对控制变量探究方法的理解。控制高度不变，探究重力势能与质量间的关系；控制质量不变，探究重力势能与钩码下落的高度的关系；设计记录实验数据表格是学生必备的探究技能，应在平时加强练习。难度较小。 （2011·浙江绍兴市·20题·4分）如图甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在一压力传感器上，压力传感器是电阻阻值随受到压力的增大而减小的变阻器（压力不超过最大值），压力传感器、电流表、定值电阻和电源组成一电路。压力传感器不受力时电流表示数是I0。t＝0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复。整个过程中，不计能量损失，电流表示数I随时间t变化的图像如图乙所示，则（　　） A．t1时刻，小球动能最小 B．t2时刻，弹簧的弹性势能最小 C．t2～t3这段时间内，弹簧的弹性势能先增加后减少 D．t2～t3这段时间内，小球增加的动能小于弹簧减少的弹性势能 【解题思路】根据题意可知t1时刻电路中的电流为I0也就是此时小球刚刚接触到弹簧，弹簧还没有发生弹性形变，此时小球的速度最大，即动能最大，故答案A项错误；B项中在t2时刻电路中的电流最大，也就是压力最小，即弹簧的弹性形变最大，具有的弹项错误性势能最大，故B项也错误；C项中从t2到t3这个时间段中将弹性势能转化为动能。C项错误。D项符合题意。 【答案】D 【点评】此题图意结合，学生结合I随时间t变化的图像和电路图分析出每个选项，加强了学生读取图像的能力。较好的锻炼了学生，是一道不错的中档题。 （2011 山东聊城）4. 聊城市为了杀灭美国白蛾调动了直升飞机，在灾区上空喷洒生物农药，飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药的过程中，飞机的（ ） A．动能减小，重力势能减小 B．动能不变，重力势能不变 C．动能减小，重力势能不变 D．动能增大，重力势能增大 【解题思路】根据“飞机在某一高度水平匀速飞行喷洒农药”可知，飞机的速度不变，高度也不变，但它的质量减小了，故飞机的动能减小，重力势能减小。 【答案】A 【点评】解这类问题，首先应明确动能的大小决定于物体的质量和速度，重力势能的大小决定于物体的质量和高度，分析时弄清这几个因素的变化，即可确定动能、重力势能的变化情况。 （2011年湖北省荆门市·11·2分）11. 跳伞运动员在跳下飞机一段时间后降落伞打开，降落至地面时速度为零，运动员从开伞到降至地面的过程中动能 ▲ ，重力势能 ▲ 。（选填“增大”、“减小”或“不变”） 【解题思路】由于运动员从开伞到降至地面时的速度逐渐减小到零，所以在这个过程中，动能减小，重力势能也减小。 【答案