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--人教版《历史与社会》九级第二单元第一课第课时：一道难
* * 第二单元 建设可持续发展的社会 第一课 人类只有一个地球 一道难解的题 目标 重点： 难点： 1.通过列举具体事例和资料，说明人口、资源、环境与发展之间的关系。 2.理解人口、资源环境与发展的矛盾是一道难解的却又是我们必须面对的题。 人口、资源、环境与发展问题的概念及涉及的重大问题。 协调人口、资源、环境与发展问题关系的重要性。 一、PRED问题 原因分析： 自然原因 人为原因 (1)上游地区毁林开荒、滥砍滥伐L2 造成生态破坏、水土流失 造成蓄洪能力降低 破坏江河的自然生态功能 L1 (2)中下游地区盲目围湖造田L3 (3)中下游地区不合理的水利建设L4 98长江特大洪水人为原因示意图 人口急剧增长 获取土地 围湖造田 洪水灾害 调蓄能力下降 1998年夏季长江流域的特大洪水灾害，给当地人民以及全国经济发展造成了巨大影响，直接带来的经济损失达2000多亿元。 PRED问题L opulation esources nvironment evelopment P R E D 人口 资源 环境 发展 四者的关系问题 L 人类砍伐森林的印记L 长江中下游的湖泊面积在20世纪50年代还有2.23万平方千米，到80年代就只剩下1.2万平方千米，净减45.5%。几乎相当于三座三峡水库的防洪库容量。L 洞庭湖面积、容积减少情况 为了开发水电资源，许多江河的中、上游兴建不合理的梯级水电站和小水库，破坏了江河的自然生态功能。“九曲回肠”的荆江段尤为明显。L 二、PRED四者之间的关系L3 从历史中考证L1 从现实中感悟L2 PRED由来已久且关系复杂 四者关系越来越复杂 当我们探寻产生这些问题的原因时，会发现它们之间存在着错综复杂的关系，人口、资源、环境与发展组成了一个相互作用、相互依赖的整体。 *
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