英汉成语中的隐喻模式及其隐喻机制的研究-上海师范大学学报.PDFVIP

维普资讯 2005年 7月 上海师范大学学报 (哲学社会科学版) July ，2005 第34卷第4期 JournalofShahghaiNormalUniversity(Philosophy＆SocialSciencesEdition) Vo1．34，No．4 中图分类号：H313．3 文献标识码：A 文章编号：1004-8634(2005)40~125-(04) 英汉成语 中的隐喻模式及其隐喻机制的研究 李四清 (上海师范大学 外国语学院，上海 200234) 摘 要 ： 文章以英汉成语为研究对象，揭示和分析成语 中诸如显性隐喻、隐性隐喻和类 比等隐喻模式。隐喻在成语从字面意义升华的过程 中起着工具和桥梁的作用，这一过程就是 隐喻形成的过程。 关键词 ： 成语 ；隐喻；模式；机制 念”l】1(P98)。他的结论 中最重要的一点是英语成 一 、 引 言 语从字面意义扩展为隐喻意义。这和辛克莱的定 英汉语中成语是语言学习中的难点。成语是 义相吻合。辛克莱定义中特定的意义和功效就是 语言中典型语义的浓缩。JohnSinclair(约翰 ·辛 汪先生所指的隐喻意义。本文就是以英汉成语为 克莱)在 《语料库 ，语词索引与搭配》一书中这样 研究语料 ，用隐喻理论来探讨成语中的隐喻模式、 来定义英文的idiom，“Anidiomisagroupoftwo 隐喻在成语演变过程 中的作用及 隐喻形成 的 ormorewordswhicharechosen togetherinorderto 机制 。 producea specific meaning or effectin speech or 二、英汉成语中的隐喻模式 writingTheindividualwordswhich constituteidioms arenotreliablymeaningfulin themselves，because 1．显性隐喻，就是明喻。亚里士多德把隐喻 thewholeidiom isrequired to produce themean— 与明喻看作是 同类。他认为 ：“明喻也是一种隐 ing”… ‘ 。 从辛克莱的定义不难发现，一组词组 喻，其差别很小，他们其实是一回事”J(’。胡 合在一起产生了一种特定 的意义和功效 。辛克莱 壮麟在 《认知隐喻学》中也提到亚氏的这一观点： 定义中的后一句说 明单个词汇 的意义不一定存 “除类推外 ，在所列举的隐喻诸形式中，提到了明 在，而是和别的词义组合形成了新 的意义。因此 ， 喻。明喻指对两个基本上不相 同的事物做 比较 ， 掌握这种特定的意义是学习成语的关键 。 特别是这种比较因使用 了引导词 like或 as，使语 汪榕培在 《英语词汇学高级教程》中指出： 义清晰显现”[] 。明喻所以能清晰显现就在 “英语词汇的词义扩展在很大程度上是隐喻在起 于它的公式化 ，这个公式就是 A islike(as)B。 作用。英语成语从字面意义扩展为隐喻意义 ，从 亚里士多德称为述谓形式 jies3)。英语成语 中以 而形成成语的整体意义，这个过程就是隐喻形成 这种形式出现的很多，以几个常见的例子为证。 的过程，因为语言中的隐喻现象本身就是 由于客 (1)以like为引导词的成语 观世界 的现实使人 的思维 中出现 了隐喻的概 likewateroffaduck’sback