园林绿化专业实施性教学计划试行.doc

园林绿化专业教学计划 一、招生对象和学制 1．招生对象：初中毕业生2．学制：年一指导思想 1.贯彻党的教育方针，注重学生素质的全面提高。2.以培养园林绿化专业中级技能人才为目标，达到国家职业标准的相关要求。3.坚持理论与实践相结合，突出职业技能训练，注重学生分析问题、解决问题能力的培养。 4.紧跟国家园林绿化事业的发展，与城市绿化和园林建设紧密结合，突出教学的先进性和实用性。 二培养目标 通过三年的系统学习和技能训练，学生应具有较好的政治思想和道德品质；良好的职业道德和敬业精神；扎实的专业理论和操作技能，成为园林绿化专业的中级技能人才。具体培养目标如下：1.思想品德 培养学生具有热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的思想政治觉悟，树立起为人民服务的正确的职业方向，具有基本的职业道德品质和遵纪守法意识。 2.文化知识 培养学生具有中等职业技术学校园林绿化专业所必需的文化基础知识和一定的文化素养。养成良好的学习习惯，具备继续学习的能力。 3.专业理论知识与专业操作技能 培养学生具有一定的美术基础和审美能力，掌握园林植物、园林绿地设计、施工养护等基础知识和园林植物生产、保护、应用、制作等基本操作技能，符合园林绿化就业岗位的工作要求。 4.身心健康 了解体育锻炼知识，掌握体育锻炼技能。养成良好的体育锻炼和讲卫生的习惯，具有健康的体魄和良好的心理素质。本课程以发展和提高学生的心理品质为目标，根据学生的心理发展规律和成长的需要，按照心理辅导的原理技术设计组织形式多样的、生动活泼的活动体验，通过全体学生主动参与，来促进学生的成长和发展。 （9）计算机应用基础 在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。 （10）体育与健康 在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能,掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。 （11）应用文写作 主要介绍和练习条据合同类、计划总结类、传播广告类、法律诉状类及其他专用书信类的撰写和应用。 （12）商务与礼仪 讲授社交、谈判口语艺术的特点、技巧与要求，加强课外训练。培养和提高学生的表达、交谈等能力，提高学生的礼仪素质，掌握现代经济活动中有关仪表、礼节。 本课程对职业规划、职业素质、礼仪、求职面试、劳动者权益、创业能力的培养、创业规划及小企业的营销策略等方面进行详细的阐述与指导 书法艺术?????主要让同学学习书法的基本知识，了解书法技巧，能写规范字。园林美术掌握素描基础知识和园林绘画技能，具备徒手勾画园林草图和风景速写的能力。不断提高自身的美学鉴赏能力。植物基础知识了解植物形态解剖和植物生理知识，熟悉植物生态和植物分类知识。能够识别一般园林植物，在技能训练中提高对植物抚育管理、修剪整形的技术。园林树木知识了解园林知识，掌握园林树木的形态、习性及栽培技术，为深入学习园林绿化专业的其他知识奠定基础。 园林植物保护掌握园林植物常见病虫害的种类及科学防治的方法，特别要掌握物理和生态防治的方法，达到园林绿化专业中级工应具备的理论与技能操作水平。园林绿地设计掌握基本的测量方法，会使用测量仪器，能手工绘制简单的园林绿地设计图，掌握小型绿地的设计方法和技巧，熟悉园林设施的设计。 园林植物生产技术熟悉园林植物的繁殖技术，抚育管理、修理整形和出圃等各生产环节，掌握园林植物生产工具和机具的使用与维护方法，了解生产设施设备的基本情况。 园林绿地施工与养护可熟读园林设计施工图，能根据图样估算材料，并进行放样和施工训练。掌握园林绿地树木、花草、水生植物等种植与养护技术。花卉生产设施及环境调节、花卉技术、花圃经营，以及花卉无土栽培技术、花卉引种与种子生产技术等了解室内外花卉的装饰原则，掌握室内花卉布置的方法；熟悉插花原理，掌握插花制作中剪、插、弯、保鲜等基本技能，能完成简单的插花作业。进一步了解园林植物生产企业和园林养护企业生产的全过程，掌握园林植物生产技能，熟悉园林绿地养护作业，完成从学生到员工的过渡。 1