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(重庆)【创新设计】(重庆—新课标)2018届高考历史一轮复习精讲第3课时 列强入侵与民族危机及中国军民维护国家主权
M【创新设计】(四川专用)2015届高考历史一轮复习精讲(基础知识导学+核心要点突破+高考命题视角)第3课时 列强入侵与民族危机及中国军民维护国家主权的斗争(含解析)人民版必修1
温习通史背景学通史 补断裂
历史阶段 通史线索 历史特征 近代列强侵华(1840~1949年) (1)1840~1945年,列强打开中国大门,先后发动了两次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华、日本全面侵华等一系列战争,从中国攫取大量权益
(2)1946年,美国与中国签订《中美友好通商航海条约》,便于美国以经济手段侵略中国 (1)由个别国家侵略到列强争相侵略
(2)中国半殖民地半封建化程度逐渐加深,民族危机日益严重
(3)中国社会发生剧烈变动,政治、经济、思想等方面被迫走向近代化 近代前期中国人民的抗争与探索(1840~1919年) (1)伴随列强的侵华,先后出现三元里人民抗英斗争、左宗棠收复新疆、台湾人民反割台斗争、义和团运动等抗争活动
(2)1851~1864年的太平天国运动,首次肩负起反封建反侵略的双重任务,在中外反动势力的联合绞杀下失败
(3)1911年的辛亥革命推翻了封建帝制,建立了资产阶级共和国,使近代前期中国的政治近代化达到高峰 (1)为争取民族独立,先进中国人不屈不挠、前赴后继、英勇反抗外来侵略
(2)农民阶级、资产阶级成为近代前期抗争探索的两大主体阶级 新民主主义革命时期(1919~1949年) (1)1919年五四运动促使了中国人民新觉醒,标志着中国新民主主义革命的开始
(2)1921~1949年,中国共产党成立,领导中国人民先后经历了国民大革命、土地革命、抗日战争、解放战争,最终推翻了三座大山,取得了新民主主义革命的基本胜利,为中华民族的伟大复兴奠定了基础 (1)中国无产阶级开始登上历史舞台,中国革命有了新的方向
(2)中国共产党不断走向成熟,成为近代后期中国民主革命的领导者
(3)马克思主义与中国国情相结合,指导中国革命取得胜利
第3课时 列强入侵与民族危机及
中国军民维护国家主权的斗争
【四川考纲】 1840~1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争。
【课标提示】 列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实,概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹,体会中华民族英勇不屈的斗争精神。
一、列强入侵与民族危机
1.列强入侵
(1)背景
(2)主要战争:鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争和八国联军侵华战争。
(3)不平等条约:《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等。
(4)影响
2.瓜分狂潮与民族危机
(1)瓜分狂潮
原因:日本强迫清政府签订的《马关条约》,刺激和加剧了列强对中国的争夺,列强由此掀起了瓜分中国的狂潮。
过程
(1)判断:八国联军侵华战争使中国半殖民地半封建统治秩序完全确立,清政府完全成为帝国主义统治中国的工具,也使得中国社会两大矛盾汇流,集中表现在反对清朝统治的斗争上。因此这场战争成为中国近代前期的一个重要转折点。(√)
(2)判断:俄法德三国干涉日本对中国辽东半岛的武力割占,是为了维护中国的主权与利益。(×)
(3)选择:下列不平等条约组合中,搭配有误的是(A)
A.增开天津为商埠——《天津条约》
B.割香港岛给英国——《南京条约》
C.割九龙司地方一区给英国——《北京条约》
D.允许投资设厂——《马关条约》
(4)思考:马克思在评论鸦片战争时说:“在这场决斗中,陈腐世界的代表是激于道义,而最现代社会的代表却是为了获得贱买贵卖的特权——这真是任何诗人想也不敢想的一种奇异的对联式悲歌。”马克思认为英国发动战争的目的是什么?
答案:英国发动战争的目的是打开中国大门,获取贸易特权。
列强侵华“五大趋向”
1.正确理解近代中国社会的性质
半殖民地是指中国丧失了部分而不是全部的主权,半封建是指既保存了封建主义,又发展了资本主义。
2.两次鸦片战争的联系
(1)根本原因和目的相同:都是为打开中国市场,变中国为商品市场和原料产地。
(2)战争性质:都是侵略性的非正义战争。
(3)战争影响:鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会;第二次鸦片战争使中国半殖民地化程度加深。
备课札记
二、中国军民维护国家主权的斗争
1.三元里人民抗英
(1)背景:面对列强的侵略,清政府卑躬屈膝,中国人民自发组织起来,英勇抗击侵略者。
(2)概况:1841年5月,三元里人民痛击前来抢劫的英国侵略军;随后又两度包围被英军占据的广州四方炮台。
(3)意义:三元里抗英斗争,是近代中国人民第一次自发的大规模抵抗外国侵略的斗争,表现了中国人民不畏强暴、抵御外侮的爱国精神。
2.左宗棠收复新疆
(1)背景
(2)经过
3.黄海海战
(1)爆发:1894年9月,中国北洋舰队护送清军去朝鲜,返航途中遭日舰偷袭。
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