(浙江)浙江省桐庐分水高级中学2018届高考语文一轮复习 语段压缩（一）筛选概括类学案.docVIP

语段压缩（一）——筛选概括类学案 教学目标： 1、??明确压缩语段的几种类型。 2、??掌握压缩语段的方法。3、??培养学生对语段的理解、分析、概括能力。 培养学生对语段的理解、分析、概括能力。  1、??压缩类型，理清解题思路。 、??归纳解题方法，巩固练习成果。 教学目标： 1、??掌握压缩语段的方法。 、??培养学生对语段的理解、分析、概括能力。 培养学生对语段的理解、分析、概括能力。 1、??压缩类型，理清解题思路。 、??归纳解题方法，巩固练习成果。 1、例题解析 概括下面这段文字的主要内容。（不超过25字）（3分） 五四时期新、旧文学阵营对“新”、“旧”的理解有差异。（或：新、旧文学阵营对“新”、“旧”的价值判断不同。） 2 3、学以致用 伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别并不在于它们的处理方法，或表现的风格，或题材的选择等等，而主要在于绘画者所一心一意努力奋斗的目标是否崇高。我们不能因为一个画家的笔力的壮阔或者纤细，手法的概括或者具体，以及他对细节的爱好或者排斥等等，来判断他是否伟大。如果他能向世人揭示出高尚的事物或激发起高尚的情操，那么，不管他用了上面的哪种手法，他都同样是伟大的。 答案：伟大的艺术与平庸的艺术之间的本质区别在于一心一意努力奋斗的目标是否崇高，能否向世人揭示出高尚的事物或激发起高尚的情操。 四、描写类压缩 1、例题解析 用准确简明的语句压缩下面这个语段.(40字内)?? ①眼前就物候来说，不但已不是春天，而且也已经不是夏天；眼前是西风劲吹、落叶辞树的深秋天气。②“悲哉秋之为气也”，眼前是古代诗人高呼”悲哉’的时候。③然而在这秋之声大合唱中，在我们燕园图书馆的草坪上，在黄叶丛中，在红树枝下，我看到的却是阳春艳景，姹紫嫣红，这些男女大孩子一下子变成了巨大的花朵，一霎时，开满了校园。④连黄叶树顶上也似乎开出了碗口大的山茶花和木棉花，红红的一片，把碧空都映得通红。⑤至于那些”红于二月花”的霜叶，真的变成了红艳艳的鲜花。⑥整个燕园变成了一座花山，一片花海。 答案：眼前是深秋天气，我看到的却是阳春艳景，整个燕园是一座花山，一片花海 2、解题技法 3、学以致用 压缩下列语段，字数在40个左右。 一到秋天，森林里又换了一番景色。落叶松和各种阔叶树的叶子变成深浅不同的黄色。在些树的叶子都变得火一样红。不落叶的树显得更苍翠了。秋风摆动树林，哗哗的声音好像海边的浪涛。各种山果子都熟了：榛子、野枣、山里红、山葡萄，说也说不完。松鼠忙起来了，它不停地把山果子搬进树洞里去。东北的森林，十月就飞雪了，松鼠不得不早作准备，好度过漫长寒冷的冬天。 答案：秋天来到了森林，树木的叶子颜色美丽，各种山果子都熟了，松鼠忙着储备果子。 课堂小结： 叙事性语段的压缩 需要抓住记叙的要素来概括信息。记叙的要素主要指时间、地点、人物(包括对象、身份等)、事件(包括起因、经过、结果)； 描写性语段的压缩 要抓住所描写的景物，景与物的主要特征，描写的角度及目的、感情等； 议论性语段的压缩 需要抓住议论的话题、中心论点，证明中心论点的论据，得出的结论； 说明性语段的压缩 需要抓住被说明的事物的主要特征、范围、说明的目的等。 学习反思：