(重庆)【重庆专用】2018届高三语文（新课标）一轮复习教案：评价诗歌的思想内容 Word版含答案.docVIP

T —————————————————— 专题4　评价诗歌的思想内容——————————————————  诗歌的内容就是以人为中心的生活被摄入诗歌中的生活不再是纯客观的生活了它已融入了诗人的思想感情。评价诗歌的思想内容就是理解诗歌所摄入的生活内容把握诗人融入其中的思想感情分析其社会意义及其深层内涵并对主观和客观两方面的元素加以评价。从近些年的高考卷来看真正要求作出评价的试题不多即使涉及评价这一能力层级也多具开放性可1．赠别抒怀类。赠别抒怀类诗歌主要抒发离愁别绪。在古代由于山高水远远行或步或舟动辄一别多年甚至再会无期客死他乡也不足为奇所以有“天下万般愁苦事无过死别与生离”之说。懂文墨者或游学或游宦或科考或从军或贬官等等常常远行。相互之间送别不光是备酒饯行折柳相送还常常写诗赠别抒发2．羁旅思乡类。羁旅思乡类诗歌通常表现旅途的艰难、漂泊的辛苦对家乡、亲友的思念以及对安定幸福生活的向往。此类诗往往吟咏羁旅之苦、行役之难、宦游之艰等。在战乱频仍、山长水阔、久戍边关、宦游难归、漂泊在外、贬官异地等背景下思乡怀人之情尤为浓郁。边塞征战类。边塞征战类诗歌大多和民族之间的战争有千丝万缕的联系。题材广泛内容丰富。所涉及内容主要包括：边塞风光将士的艰苦生活杀敌报国、建功立业的抱负怀才不遇、报国无门的感伤对统治者穷兵黩武的不4．山水田园类。山水田园类诗歌多以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象把细腻的笔触投向静谧的山林、悠闲的田野、闲适的乡村借以表达对社会现实的不满对宁静自由生活的向往。怀古咏史类。怀古咏史类诗歌是诗人在阅读史书或游览古迹时有感而作。此类诗多运用今昔对比的手法或感慨兴衰、或寄托哀思、或针砭时弊……表达的情感大多为物是人非的惆怅沧海桑田的慨叹6．即景感怀类。即景感怀指的是诗人因所见之景而生发了某种联想于是通过描写景物来抒发自己的情感。此类诗与借景抒情诗有别。借景抒情是为“情”而找“景”；即景感怀是触“景”才生“情”。这类诗作题材广泛山水田园诗、赠别诗、边塞诗、羁旅怀乡诗各类中有很多诗也可归入即景感怀类诗歌之中。即事感怀类。即事感怀指的是诗人就某件事发表自己的议论抒发自己的感慨。古人常以“即事”为题写诗因一点事由而生发抒写心中的感慨。其思想8．咏物抒怀类。咏物抒怀类诗歌其描写的对象是具体的“物”。自然中的万物生活中的各种用具都可以成为诗人吟咏的对象。诗人咏物的目的或言志或赞人或刺时或明理……诗歌的字面意思大多都是围绕“物”在写但却在“物”中蕴含着别样的“真意”因而耐人寻味。 　(2014·天津卷)阅读下面两首诗按要求作答。暮　　春[宋]黄　庚芳事阑珊三月时春愁惟有落花知。柳绵飘白东风老一树斜阳叫子规。暮春山间[宋]黄公度缓步春山春日长流莺不语燕飞忙。桃花落处无人见濯手惟闻涧水香。两首诗都写了暮春之景表达的情　(2014·重庆卷)阅读下面这首散曲然后回〔商调〕黄莺儿·赠燕[清]张　潮花落意难堪向泥中着意衔携归画栋修花口[注]。珠帘半缄乌衣半掺最难消王谢堂前憾。语呢喃千般诉说只有老僧谙。【注】〔花口〕指初开的花因花开时如口张状故称。散曲中的燕子为何不衔泥而衔花？作者这样写抒发了怎样的感情？典题解析　此题从“评价文学作品的思想内容和作者的观点　(2013·广东卷)阅读下面的宋词然后回答问题。鹧　鸪　天[宋]张　炎楼上谁将玉笛吹山前水阔暝云低。劳劳燕子人千里落落梨花雨一枝。　　修禊【注】①〔劳劳〕遥远。　②〔修禊〕古俗春季于水滨设祭。　③〔卖饧〕清明前后卖糖粥。　④〔苏堤〕作者家乡杭州的名胜以柳闻名。作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。典题解析　从试题要求上看此题考查的是对重要词句的理解但实质还是对诗歌思想感情的把握。从“故乡惟有梦相随”一句可以看出这是一首羁旅思乡词思乡之情是主调。再结合“夜来折得江头柳”一句中描写的在异　(2013·湖北卷文本《临江仙》见第96页)这首词蕴含着丰富的情感请简要概括。典题解析　此题从把握词人情感的角度命制。解答此题可先参看注释梳理词作的内容最后依题作答。要求概括出“丰富　(2012·湖南卷)阅读下面的唐诗完成题目。度破讷沙(其二)李　益破讷沙头雁正飞鹈泉上战初归。平明日出东南【注】①〔破讷沙〕沙漠名。　②〔鹈泉〕泉水名。(1)从题材来看这首诗属于________诗。(2)请从意境营造的角度赏析全诗。典题解析　从描写的大漠风光可以判断这是一首边塞征战诗主要赞颂边塞将士的英雄气概不写战斗而写战归。诗的头两句写部队凯旋越过破讷沙的情景后两句写边塞风景、战士甲衣。红日从地平线喷薄而出广袤的平沙之上行进的部队蜿如游龙战士的盔甲在日照下寒光闪闪。诗人把边塞将士慷慨悲壮的形象融入边塞独1)边塞　(2)全诗描绘了戍边将士战罢归来的情景。前两句写大漠辽远、大雁高飞既有胜利者的喜悦也有征人的乡思