成都教育系统校园网建设标准.docVIP

附件 成都市教育系统校园网建设标准(试行) 一、概述 校园网是学校教育信息化的基础设施和重要标志，是实施素质教育的重要手段。规范教育系统学校园网建设将有助于构建全域教育城域网建设，提升教育资源扩充与应用，促进教育教学、管理现代化。 校园网指校园内计算机及附属设备互联运行的网络，是由计算机、网络技术设备和软件等构成的为学校教育教学和管理服务的集成应用系统，并可通过与广域网的互联实现远距离信息交流和资源共享。校园网应为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面、切实的支持。应具备教师备课教学功能、学生学习功能、教务管理功能、行政管理功能、教育装备（含图书）管理功能、资源信息功能、内外交流功能等。 按照学校办学规模和规划发展，校园网建设分为基本型、标准型、发展型校园网。 校园网建设要求 校园网主要由以下部分组成： 综合布线 防火墙或路由器 交换设备 服务器 软件系统 （包括系统软件、管理系统、应用系统、安全防护系统） 校园网(标准型)拓扑结构图 3、校园网建设基本标准 校园网基本标准是每个校园网均应达到的最低标准。 采用结构化布线系统设计网络布线要符合。网的主干网用光纤通讯和交换设备，子网采用星型结构，双绞线布线ISO/IEC11801标准EIA/TIA586B CECS72：97标准要充分考虑设备本身、人员操作、维修维护等空间的需要。机房的使用面积应按照下述方法确定：S=KA 式中：S—机房的面积（m2） 机房内所有设备（台、架）的总数 K—系数，取值（4.55.5）m2/台（架）。 机房最小使用面积不得小于20 GB2887-89计算站场地技术条件GB9361-88计算站场地安全要求 电子计算机机房设计规范主机房应保持恒温、恒湿状态。 电源需安全、可靠，容量要能满足校园网满负荷运行的要求。 要注意解决电源屏蔽，避免50Hz电源对网络的干扰。校园网供电方式采用直接供电方式与UPS结合方式。电源安装、布线要符合国家标准GA267-2000国家计算机系统雷电电磁脉冲安全防护规范网络设备要有充分的安全接地保护。GA267-2000国家计算机系统雷电电磁脉冲安全防护规范三、校园网工程建设管理要求 教育系统校园网的建设，是一项投资规模大，技术含量高，工程质量要求严的学校基本建设。学校校园网总体设计方案应按照此标准和要求结合学校的具体情况由校方提出，组织教育行政管理人员、计算机技术专家、计算机教育教学专家、校方等有关人员联合组成的专家论证组，对方案进行论证。在校园网建设过程中，校方应组织监理队伍，参与工程的全过程并作记录，要充分考虑分步实施方案中的施工衔接问题。项目验收时，必须由上级主管部门、校方及计算机专家、计算机教育教学专家组成联合项目鉴定组，对校园网络进行鉴定、验收。 四、校园网分类要求 基本型校园网 基本型校园网的应用对象：学校办学规模小，师资少，校内硬件系统不承担主要网络应用，校内信息交换量不大，基本无校内信息平台。主要对象为农村小学、初中。 基本型校园网指：校园内实施部分综合布线，将办公子网和计算机网络教室子网联结成局域网络，信息系统基本由上级部门托管，学校通过城域网络接入对信息系统进行管理。 网络设备：网络核心设备为接入路由器（带防火墙）、二层可网管交换机，各楼宇内的二级设备为可堆叠接入交换机。网络设备达到当年主流设备标准。 校园网主干与子网：主干传输带宽至少100Mbps，楼宇之间采用光纤或非屏蔽双绞线连接。校园网子网应至少包括办公子网和计算机网络教室子网，子网采用交换式百兆以太网方案，教师办公室等单元场所应有信息节点。 综合布线设计：结构化综合布线按照国家标准设计。水平子系统采用超五类线，如果楼内每层点数比较少，可将每层的设备间并入每楼的分设备间。明装布线时，垂直及水平线缆有线槽保护。 接入教育城域网：按教育局的统一规划接入教育城域网，校园网内用户能访问教育城域网上资源。 网络中心：网络核心设备可与计算机网络教室共用房间。 软件系统：软件系统采用当年主流系统，有单机或网络防病毒软件。 网络管理：配备一台网管机，兼职网管员一名。负责校园网网络设备数据流量的监视、管理和控制，负责校园网的网络安全。 标准型校园网 标准型校园网的应用范围：学校办学规模适中，教师有一定的信息技术基础，网络上的校本应用较多，校内信息交换量较大，有一定的信息安全要求。主要对象为中心城区小学、初中，九年制义务教育示范学校、一般高（完）中、区、市级现代教育技术示范学校。 标准型校园网指：校园内实施全面综合布线，各教室、功能室、办公室等都有信息接点，并联结成局域网络，校内硬件系统主要承担校本应用，信息平台基本由上级部门托管，学校通过城域网络接入对信息系统进行管理。 网络设备：网络核心设备为接入路由器（带防火墙）、三层可网管交换机，各楼宇内的二级设备